民办学校的招生策略
民办学校的招生策略
民办学校是家长出资择校来接受优质教育的，也就是说是用钱来买教育。因此，可以这样认为，民办学校的家长是教育服务这个产品的购买者，其孩子是教育服务产品的消费者，和消费者到商店购买商品一样，可以对商店的服务态度和商品质量发表评论，提出批评，如是假冒伪劣，还可以要求退货和赔偿。
基于这一点，我们要重温招生时的承诺，不说过头话，不能违约。也正因为这样，我们一定要把教育服务看成是学校的产品，而家长（学生）则是这个产品的购买者（消费者）。
所以，从这个角度讲，我们一定要把家长当作我们学校的“上帝”。在西方发达国家，私立学校对家长（学生）所承担的责任，和家长（学生）所享有的权利是十分明确的，都有书面文本。
足够的生源是民办学校生存发展的一大要素。生源足够的保证是良好的办学声誉。而要有良好的办学声誉，必须有一支精诚的学校领导和一批能干的教师队伍。
英才的同仁们做活这块“无价”的广告牌。对招引源源不断的英才学子起了决定性的作用。下面，我想谈谈个人的看法与做法。
从公办学校到私立学校的我，对校誉日隆的英才无不感到佩服！这使我对招生工作充满了信心！正因为我在感受英才的过程中尝到了英才教师的责任，所以，才敢把自己熟悉人的孩子介绍到英才来学习。
说实话，对我而言，招几个学生到英才读书，并不是件难事。这也许是天时地理人和的缘故吧。难的是要把招进来的学生留住且学好。
多年来，我为自己招来的学生倾注了大量的心血。就是对不是我招进来的学生，只要家长找到我，我也尽力帮上一把。目的是让家长们真正感到：把孩子送到英才放心！作为英才一员的我，因大假和平时跟家长们接触较多，时常听到家长们说，“孩子变乖了！”每当听到这些，我感到无比喜悦！
也增添了招生的勇气！
现在的老板们懂得资力投资是“一本万利”的生意。这些富家人虽有投资眼光，但通常没有对付子女教育的办法。怎么有意识地向他们推荐我们学校呢我的做法是：
一是先和有意向的家长通气，了解孩子当前的状况，帮助他们寻求最佳教育方案，待水到渠成时，尝试着陪他们到英才看看。二是把学校的一流的师资力量、一流的管理水平和一流的办学成果展示给他们（如我把《厦门日报》登载有我校获得20__年省理科高考状元李的报纸买了十五份回去分发给家长们）。
让他们相信投资孩子在英才是明智的选择。
三是把学校阶段的管理要求和他们孩子在学校的各方面表现及时告知他们，不等他们来询问，取得家长对学校工作的支持与配合。
（如每次月考的成绩、参加各项活动比赛的成绩；被评为各项活动的先进分子；被老师点名表扬的某一事件或活动。）四是经常与这些孩子的班主任及课任教师沟通情况，共同把握孩子的教育契机。
五是服务到家，帮助家长解除一些后顾之忧。如原来六年级一新生，开始来到学校时一直不习惯，后来家长要求把孩子寄住在我宿舍，我乐意接受了。
这一着，该孩子变化很大，成了一个“活招牌”。此外，我常为他们代理各种手续，如办理入学的手续、接送卡、学籍材料等等。
六是利用周末把这些孩子集中起来，带他（她）们出去玩玩，给他们买点东西，用自己的电话让他们每个人跟自己父母通话，构筑亲情。
上杭是著名的“建筑之乡和黄金宝地”。单就紫金山金、铜矿的“金山”老板们，就有足够的资金供他们的孩子到英才就读。我总是利用各种机会去走访有可能送子女到英才读书的部份家庭，向他们宣传英才的办学理念和师资力量，就各种媒体报道我校的信息，都留心收集给他们看。
此外，我想下面的几个问题与招生密切相关。提供给小学部的领导决策参考。
1加强中、小学衔接工作。这项工作包括两个方面：一是同一家
庭有两个孩子（或两个以上的孩子）在英才读书，他们中有的在中学部，有的在小学部，作为担任这些孩子的中学部老师和小学部的老师要经常及时地相互了解沟通，获取一些教育信息，以便与家长交流时更有话题；
二是要适时安排初一年级的老师下到小学部六年级去听课，超前了解未来新生的动态，同时也要安排小学部六年级的老师到初一年级听课，把刚升上来读初一表现好的学生带回去做榜样，有说服力和引诱力。
2做好家校委员代表选择工作。家校委员必须是在当地有较高威望和交际能力很强的人来担任。学校要有意识地把这些家长的孩子选派到责任心较强的老师班级中去。
而且要经常出面过问，了解这些人的情况，适当的时候可以跟这些家校委员代表电话聊聊。沟通感情，让他们心中时刻惦记着英才。
只要有机会，他们就会跟同“帮”人或业务关系人说起自己孩子的情况。他们会顺其自然地把生源介绍到英才来。如果选了一些很“刁”的家校委员，他们可能会只因为自己的孩子的某些小小问题而百般挑剔，进而可能会说出不利英才形象的话，做出诋毁英才的形象事（当然，大部分家长对英才的管理是认同的）。
3把家校委员会开到片区去。一则通过某繁华酒店或会议中心打出大幅的“厦门英才学校第_届家校委员会代表会议”（这种“横幅字眼”比打什么招生广告更有意义，或许我们能否安排在大假进行这样的会议，还可以让片区的一些优秀英才学子现身一起参加会议）。
这种活动方式对扩大学校在当地片区的影响肯定能起一定的效应；二则让片区家长与家长之间相互认识与沟通，使他们知道人家的孩子在英才是怎么做怎么学的，从而交流各自的家教方法，扩大教育的网络，提升家教的品位。
特别是大假回家，让他们相互监督自己的孩子在片区内形成良好的群体，不负英才的形象。
4收集成功家长的成功案例。凡是能择校到英才读书的孩子家长，都有成功的经历与事业。他（她）们打拼天下的业绩可以作为活教材，这是重要的教育资源。
我们这里的许多孩子，根
本不知道他们家在做什么自己读书的钱是哪里来的做家长的只强调叫孩子拼命的读书，目标和动力不明确啊！
5组建优秀学生干部夏令营。通过组建优秀学生干部参加夏令营，可以走出校门展示我们英才的学生素质与精神风貌。这是对英才学子的一次大检阅并对扩大英才的影响起作很大的作用。
因为这些孩子都是英才的佼佼者，他们时刻会因自己在英才学习感到光荣和骄傲，进而时刻保护我们英才的形象。为我们英才的事业做广告。
夏令营的路线要考虑两条：一是旅游密度较大的风景名胜，哪里人多，影响较大；二是进入本省有孩子在英才读书的大财团、大企业主的公司、工厂走走，让他们亲眼看看英才孩子们走出校门的英姿。
6设立每月一次学校开放日。我们要做工作让百忙之中的家长抽空参与我们的学校开放日活动。这是学校教育的一个重要补充。
我认为，既然他们选择了“智力投资一本万利”的投资渠道。我们就很有必要让孩子的家长知道学校的一天是怎么运作的，他们孩子的一天在学校是怎么度过的，一则让他们感受英才的品位，彻底放心自己的选择；
二则更知道自己孩子的底细，配合学校教育；三则可以在别人问及孩子的情况时，有教育话题味道，多说英才的好话。
民办教育促进法对民办学校的产权的规定是：归法人所有。设立民办学校应当符合当地教育发展的需求，民办学校应当具备法人条件，其设置标准应当参照同级同类公办学校的设置标准执行。
女教师法定正常退休年龄为55周岁，详询社保中心
学校的理事会或者董事会由以下人员组成：1、学校理事会或者董事会由举办者或者其代表、校长、教职工代表等人员组成。2、其中三分之一以上的理事或者董事应当具有五年以上教育教学经验。3、学校理事会或者董事会由五人以上组成，设理事长或者董事长一人。4、理事长、理事或者董事长、董事名单报审批机关备案。风险提示：学校理事会或者董事会行使下列职权:（一）聘任和解聘校长；（二）修改学校章程和制定学校的规章制度；（三
1、非营利性民办学校的举办者不得取得办学收益，学校的办学结余全部用于办学。而营利性民办学校的举办者可以取得办学收益，学校的办学结余依照公司法等有关法律、行政法规的规定处理。通常在培训行业，我们都会选择设立营利性民办学校（培训公司）。2、因此，对营利性民办学校（培训公司）来讲，不仅要去找教育局申请《办学许可证》。还要找工商局来注册《营业执照》，申请的经营范围要含有培训等业务。而非营利性的在教育局拿到
你好，欢迎来电咨询。
去年4月份，白云区信孚黄石中学、信孚黄石小学、积德花园小学、同德南方小学、南方中学等5所民办学校合同到期，暂停招生，将重新招标，力争在7月份完成招标，一时闹得沸沸扬扬。昨日，来自湖南籍的家长反映称，这5所民办学校将收编为公办学校了，孩子不知道去哪上学。白云区教育局回应称，仍没有准确“民转公”时间表，目前5所学校初始年级均已暂停招生，并设立了过渡期。停办的民办学校转公江先生是湖南人，八年前来到广州做
一般来说，对父母没有影响，对孩子的影响大，不能上高收费的私立学校了。 具体规定如下：被执行人为自然人的，被采取限制消费措施后，不得有以下高消费及非生活和工作必需的消费行为： 1、乘坐交通工具时，选择飞机、列车软卧、轮船二等以上舱位； 2、在星级以上宾馆、酒店、夜总会、高尔夫球场等场所进行高消费； 3、购买不动产或者新建、扩建、高档装修房屋； 4、租赁高档写字楼、宾馆、公寓等场所办公；
民办教育促进法同时规定了其他扶持与奖励条款：县级以上各级人民政府可以设立专项资金，用于资助民办学校的发展，奖励和表彰有突出贡献的集体和个人。县级以上各级人民政府可以采取经费资助，出租、转让闲置的国有资产等措施对民办学校予以支持。民办学校享受国家规定的税收优惠政策。民办学校依照国家有关法律、法规，可以接受公民、法人或者其他组织的捐赠。国家鼓励金融机构运用信贷手段，支持民办教育事业的发展。新建、扩建民
导 读：民办学校进行营利性和非营利性分类管理是一项重大突破，不仅体现在《民办教育促进法》之中，《国务院办公厅关于规范校外培训机构发展的意见》以及《民办教育促进法实施条例（2018年送审稿）》等行政法规、部门规章也一以贯之。这不但反映了行政管理模式的进步，而且回应了法律与法理的热情关切。 一、营利性与非营利性民办学校的区别 2017年10月1日生效实施的《民法总则》将“法人”分类为“营利法人”（
1、国家公办的人民教师是不允许在民办学校兼职的。 如果违反，教育行政主管部门可以给予其行政处分，直至解除教师资格。遇到这种情况可以向教育行政主管部门举报。在编的公办教师属于事业单位工作人员，为国家工作人员。依照行政法规，在外兼职是禁止的。2、《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》第三十四条 民办学校自主招聘教师和其他工作人员，并应当与所招聘人员依法签订劳动或者聘用合同，明确双方的权利义务等。民办
1、国家公办的人民教师是不允许在民办学校兼职的。 如果违反，教育行政主管部门可以给予其行政处分，直至解除教师资格。遇到这种情况可以向教育行政主管部门举报。在编的公办教师属于事业单位工作人员，为国家工作人员。依照行政法规，在外兼职是禁止的。2、《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》第三十四条 民办学校自主招聘教师和其他工作人员，并应当与所招聘人员依法签订劳动或者聘用合同，明确双方的权利义务等。民办
【法律意见】无论你是通过什么学校或者通过什么渠道取得的文凭，国家认可的一种方式就是，在学信网上可以查得到，所以你想知道是否认可，你可以在学信网上注册一个账号，里面有你的学历信息，如果显示在里面的话，你的这个文凭就是承认的，如果没有，你可以拿着你的这个文凭去学历认证中心认证，如果认证成功了，即使网上查不到也是一样承认的，如果这两种方式都没办法通过，那你这个文凭就是国家不承认的。
不是必须的，监事会由全体监事组成。监事的资格基本上与董事资格相同，并必须经股东大会选出。监事可以是股东、公司职工，也可以是非公司专业人员。其专业组成类别应由公司法规定和公司章程具体规定。但公司的董事长、副董事长、董事、总经理、经理不得兼任监事会成员。监事会设主任、副主任、委员等职。监事的任期最长不许超过三年，但可连选连任。监事必须是自然人，不能由法人担任。法律依据：《公司法》第一百五十条股东会或者
可以举报，根据《中华人民共和国教师法》第三十七条规定：教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：（一）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；（二）体罚学生，经教育不改的；（三）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。教师有前款第（二）项、第（三）项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。对依法提出申诉、控告、检举的教师进行打击报复的，由其所
一、指导思想贯彻落实横溪镇教辅室20__年幼儿园招生工作会议精神，稳妥有序迎接新一轮入园高峰到来，做好招生宣传、布署和服务工作，顺利完成本镇20__年幼儿园招生任务。二、招生原则方便家长报名、相对就近入园、适度自由择园、统筹安排录取。三、招生对象1、招生对象以具有本镇常(暂)住人口的2——6岁幼儿为主。2、招生年龄：小班(4周岁幼儿)：20__年9月后———20__年8月前出生中班(5周岁幼儿)：
如果是全国统招的学生，注销学籍后不能再在别的同类别学校进行注册，注销后代表你不是学生了。要取得学籍你就要进行考试，如成人教育，普通全日制的本、专科，远程教育、电视大学、考研等，学籍的管理会在教育部门。现在的办学类型会比较开放，都会招你入学，例如你所说的这些技校，都会宣扬你来上学就是学生，会拥有学籍、且会学历承认（这都是学校为招生的骗术、手段而已），但是毕业时由于你不是全国统招，所以不会有《报到证》
许可事项：民办学校以捐赠者姓名或者名称作为校名的审批许可依据：《中华人民共和国民办教育促进法实施条例(国务院令第399号)第三十九条：捐赠者对民办学校发展做出特殊贡献的，实施高等学历教育的民办学校经国务院教育行政部门按照国家规定的条件批准，其他民办学校经省、自治区、直辖市人民政府教育行政部门或者劳动和社会保障行政部门按照国家规定的条件批准，可以以捐赠者的姓名或者名称作为学校校名。许可条件：1.捐赠
提问民办学校法人变更我接手了一所职业学校，劳动局让办理法人变更手续。变更后以前学校享有的补助还能继续享有吗？展开我有更好回答 科学教育行家科学教育类团队 推荐于 2017-10-02关于民办学校民事主体资格变更方法：各有关民办非企业单位，根据《中华人民共和国民办教育促进法》第九条“民办学校应当具备法人条件”的规定，在《中华人民共和国民办教育促进法》施行前，依据《民办非企业单位登记管理暂行条例
你好，没有委托律师吗？如果对于一审判决不满意，是应该上诉的
法律规定，对民办学校清偿债务后的剩余财产，按照有关法律、行政法规的规定处理对剩余财产的处理，既要考虑到民办教育是社会公益性事业，要符合社会公共利益，也要从有利于鼓励社会力量出资举办民办学校的角度出发，充分考虑民办学校出资人的利益因此，在处理时既不能全部充公，也不能全部归举办者所有，要具体问题具体分析，区分民办学校中不同资金来源的性质，依不同的法律处理处理的基本原则是：(1)国家对民办学校的投入形成
