教学过程：(一)复习三拼音。1、复习三拼音的拼读要领。2、出示三拼音的音节卡，学生拼读。(指名读、开火车读、齐读)3、做找朋友的游戏。
(二)拼读儿歌。1、出示儿歌《猜一猜》，请学生自己试着拼读，你读懂了什么?2、你会拼读哪些音节，做做小老师带着大家读一读。
3、教师带读红色的音节。(范读、指名读、开小火车、齐读)4、在老师的指导下试读儿歌，(以词语为单位，做到词语连读)说说儿歌讲了什么?你能猜一猜谜底吗?(三)看图拼音节，认生字。
1、看图说话，图上画了什么?你能看图说几句话吗?2、出示带拼音的词语：荷花、哥哥、弟弟，根据拼音读一读，哪些词语的第二个字要读轻声?3、出示生字：花、哥、弟、个、画。
这些生字你认识吗?你是怎么知道的?不认识的，你有什么好办法能把它们记住?4、扩词练习，谁能给这些生字找找朋友?5、谁能用上这些词语来说一句话?(四)巩固练习。
1、拼读音节。2、跟录音读课文。
幼儿园大班社会活动名字的故事活动名称：名字的故事活动目标：1.了解自己名字是由姓和名两部分组成，感知姓名的重要和中国姓氏的丰富。2.大胆与同伴交流自己名字的含义和背后的故事，感受自己名字的与众不同。3.在交流中增强自信心,体会父母对自己的爱和期望。活动准备：1.经验准备：幼儿向家长了解关于自己名字的含义2.物质准备：游戏及百家姓课件、名字卡片活动过程：一、活动导入，初步感知名字的不同和重要性1.教
教学背景：小学体育课教案重庆市璧山县实验小学胡艳农村学校体育运动场地较小，体育器材不足，我为克服这个难题而设计了本课。儿童玩具小球，色彩鲜艳，价格低廉，既能供儿童玩耍，又能当做体育用具供学生锻炼身体使用，是比较适用的乡土教材之一，深受学生喜爱。教学设计思想：在教学思想上，以健康第一、全面育人为总目标，用“快乐体育”、“成功体育”的思想指导教学。本课的教学理念是以学生为本，以教师为主导，发展学生自动
课题一：纸飞机教学目标：1、知道飞机的基本结构。2、学会折一种类型的纸飞机。教学内容：1、谈谈自己知道的飞机是什么样？2、讨论飞机有哪几部分构成。3、学会折一种纸飞机（远距离飞机或者盘旋飞机）。4、讨论如何玩纸飞机。教学准备：飞机模型个，A4纸250张。教学过程：一、导入（2-3）(1)小朋友们好，很高兴我们又见面了！今天蔡XX继续和大家一起玩有趣的科学游戏！(2)在上课之前，老师想问一个问题：你
幼儿园大班社会活动教案参观小学含反思幼儿园大班社会活动教案参观小学含反思设计初衷：孩子面临毕业，即将离开幼儿园，迈进小学的大门对孩子来说，小学毕竟是一个陌生而又富有诱惑力的地方，无论是课的设置，还是环境及作息时间等各方面都与幼儿园有着很大的不同。为了让孩子解除忧虑，实现从幼儿园教育到小学教育的顺利过渡，我们开展了“学做小学生”活动，让孩子体验小学生的生活，做好入学的准备。活动目标：初步了解小学的学
幼儿园大班数学教案二等分、四等分大班下学期数学教案二等分、四等分【活动目标】1、通过操作活动让幼儿感知许多物体（图形）可以分成二等分、四等分，感知整体与部分的关系。2、探索图形等分的多种方法，激发幼儿对等分的兴趣。【活动准备】幼儿常见的各种图形（长方形、正方形、圆形）、剪刀、与教学相关的PPT、魔术袋一个。【活动过程】1、讲述故事，利用故事引入、随故事内容出示PPT。讲完故事设计问题：羊村长和喜羊
幼儿园大班数学教案学习条形统计图大班上学期数学教案学习条形统计图【活动目标】1、通过观察条形统计图，了解条形统计图的构图特征。2、学习通过统计图感知数量的多少。3、喜欢合作，体验统计活动的乐趣。【活动准备】记录纸、记号笔若干4盒蜡笔水果图片若干小熊仔一对。【活动过程】一、导入活动。师：小朋友们喜欢吃水果吗？喜欢什么水果？（出示小熊，与幼儿问答互动环节）你们喜欢的这些水果小熊家都有！小熊家最近开了一
幼儿园大班语言教案昆虫幼儿园大班语言教案：昆虫一、教学目标：1、在学习儿歌的过程中，了解昆虫的主要特征。2、仔细倾听科学童话，了解内容，并能从中获得一定的科学知识。3、熟悉昆虫的定义，并能据此作出判断。二、教学准备：各类虫虫的玩具模型或图片：如蚂蚁、蜜蜂、蚯蚓、蜈蚣、蜘蛛、蚕、螳螂等。三、教学过程：1、什么是昆虫（出示各类虫虫的玩具模型：如蜘蛛、蚂蚁、螳螂、蚕、知了、蝈蝈、蜈蚣等）“它们中那些是昆
增强口语表达能力，提高自身讲述故事的兴趣;2、能够初步根据图片内容进行想象，初步增强动脑能力。3、丰富词汇：漂、靠岸等。活动准备：图片五张、PPT课件推荐课件：大班语言课件西瓜船PPT课件地址：活动过程：1、活动导入。出示西瓜的图片，引出西瓜船的主题。2、依此出示四张图片，为幼儿讲述西瓜船的故事。3、出示完整的四张图片，鼓励幼儿自己排列图片，然后讲述故事。4、请一名幼儿讲述故事，结束活动。附故事：
幼儿园大班主题教案春天的秘密一、主题的产生：幼儿天生就具有和自然亲近的本能，能够以自身的感受体验自然的喜怒哀乐。因此对老师来说，能够和孩子分享自然界是一件非常令人兴奋的事情，但是幼儿所能学到的关于自然界的最重要的事情就是认识自然界是充满美好和神奇的。说到了神奇，孩子们在生活中的一些小问题就表现出了他们对神奇的自然的向往。春天是个美丽的季节，在这个季节里，我们放风筝，去春游，孩子们别提有多高兴了。春
幼儿园大班语言教案谜语三则大班优质语言教案谜语三则活动目标：1.根据谜面提供的线索猜出谜底，并初步学习根据物体的特点创编谜语。2.积极愉快地参加猜谜活动，对谜语产生兴趣。活动准备：1.幼儿具备猜谜语的相关经验。2.幼儿人手一支彩笔、几张记录纸。活动过程：一、通过讨论，了解谜语的含义及结构。1、教师：小朋友，你们猜过谜语吗？（引导幼儿回忆以往的经验，说一说自己参加的猜谜活动，知道猜谜也是我国民间一项
大班健康教案认识牙齿含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿了解换牙的知识，认识乳牙、恒牙，认识牙齿，了解牙齿的功用，消除对换牙的恐惧感，快来看看幼儿园大班健康认识牙齿含反思教案吧。活动目标1.认识牙齿，了解牙齿的功用。2.了解换牙的知识，认识乳牙、恒牙。3.消除对换牙的恐惧感。4.体验游戏的快乐。5.培养幼儿养成良好生活习惯的意识。活动准备成人的牙齿和幼儿的牙齿挂图各一张。活动过程1.观察
幼儿园大班游戏教案玩沙包活动名称：玩沙包活动目标：1、运动参与：激发幼儿学习民间传统体育游戏的兴趣，使幼儿积极地参加到各项活动中来；2、运动技能：使100%的幼儿能学会沙包的传统玩法，80%的幼儿能做到动作连接顺畅，用力协调；3、身体健康：发展幼儿的身体协调能力和速度、力量素质；4、社会适应：培养幼儿的团结合作精神和集体主义精神。活动准备：与幼儿数量相同的沙包适合年龄：大班活动过程：一、激趣导入师
幼儿园大班安全教案不私自离园活动目标：1、知道不应该私自离园，了解私自离园可能产生的危险。2、能够理解并遵守幼儿园安全规则，为了自身安全不私自离园。3、体会私自离园的后果以及家长和教师焦虑的心情。活动准备：教学挂图活动过程：1、活动导入：观看教学挂图。教师出示挂图，并提问：（1）仔细看图，看看小朋友在做什么？(2)有意个小朋友正往幼儿园门口走呢，他要做什么？2、活动展开：观看情景剧表演（1）教师：
幼儿园科学常识教案：淀粉躲猫猫活动领域：科学活动前评析中央电视台少儿频道“智慧树”里有一档非常受小朋友欢迎的节目科学泡泡，当孩子们看了节目以后，常常会交流讨论。有时还会学电视里的样子用一些简单的材料进行科学小实验。我受此启发，选择了以“淀粉躲猫猫”为幼儿科学探索活动的主要内容活动目标1、感知淀粉遇碘变色的现象，激发幼儿在科学小实验中操作探索的兴趣。2、学习简单的记录，乐意表述自己的发现。活动准备1
【设计意图】幼儿园的学习以听说为主，小学则以读写为主。为了让幼儿进入小学后，尽快适应这种从口语学习到书面语学习的过程，因此设计了这一活动，帮助幼儿为以后的书写活动做准备。【活动目标】1、发展幼儿的空间方位知觉，认识左上、左下、右上、右下，为今后进入小学的书写做准备。2、培养幼儿有序、细致的观察能力，并能够听指令做出正确反应。【活动准备】1、环境：布置模拟大房子一间(旅馆)。2、材料：小猴木偶一个，
幼儿园大班语言教案城里老鼠和乡下老鼠幼儿园大班语言游戏教案城里老鼠和乡下老鼠5篇【教案一】教材分析：城里老鼠和乡下老鼠选自伊索寓言。伊索寓言相传为古希腊奴隶伊索所作。伊索寓言是全世界儿童的经典读物，其短小精悍的故事，蕴含深刻的哲理，构思精巧，语言幽默，许多内容具有永恒的价值。故事讲述了一件城里老鼠到乡下老鼠家做客和乡下老鼠到城里老鼠家做客的有趣事情。设计思路：现在的小朋友大多生活在城市，从幼儿园回
幼儿园大班社会教案合作真快乐大班社会公开课教案合作真快乐【活动目标】1.通过游戏、实践等活动，初步了解合作的重要。2.尝试协商、分工，提高与同伴合作的能力。3.体验团结协作、战胜困难带来的快乐，增强进一步合作的意识。【活动准备】1.课件2.四只布袋，气球若干。3.每桌一张记录表，黑色笔每人一支。【活动过程】自由组合，4个好朋友做为一组。一、情境导入，感受合作引导幼儿观看视频，提问题引出合作。蚂蚁遇
大班数学教案：学习5以内加法教学设计活动目标：1、进一步理解加法的含义。2、学习5以内的加法运算。教学重难点：重点：学会5以内加法难点：真正理解5以内加法，会应用。活动准备：红花三朵；水果磁性教具若干；5以内的加法算式卡片若干。活动过程：一、复习5以内的数的的分与合1、教师和全体幼儿进行问答游戏，进行5以内数的分与合的练习师：小朋友，我问你，5可以分成1和几 幼：肖XX，我告诉你，5可以分成1和4
撰写人：_部门：_时间：_活动目标：1、能初步了解上肢、下肢、全身运动，尝试选择运动的内容和项目。2、学习记录运动内容，并能与同伴交流自己的想法。3、能在运动中关心自己的身体，了解身体变化。活动准备：1、物质准备：幼儿调查问卷：“一周锻炼计划表”;运动员图片。电脑、实物投影仪等。2、经验准备：幼儿已有晨间活动相关经验。活动过程：一、体验导入，引发思考。1、出示夹球跳和举水桶包两组运动器械，师：我们
巩固对颜色和几种几何图形特征的认识。2、初步学习按图形的特征进行分类统计，并记录统计结果。3、培养幼儿细致的观察力和对数学活动的兴趣。【活动准备】1、幼儿已认识的几何图形（正方形、圆形、三角形、椭圆形、长方形、半圆形、梯形）。2、黑板，水彩笔，几何图形若干，幼儿人手一份统计操作材料和白纸，集体操作材料两份。【活动过程】1、情景导入。“今天我们班来了两位特殊的小客人，在他们身上藏了许多的图形，把他们
