小班音乐教案及教学反思《两只小小鸭》.docx

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小班音乐教案及教学反思两只小小鸭活动目标：

1、感受歌曲的活泼、欢快，学习鸭子的基本动作。

2、体验与同伴说悄悄话的乐趣，体验歌表演的快乐。

3、表演时注意与同伴保持适当的空间距离。

4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。活动准备：

1、小鸭头饰若干。活动过程：

1、律动进场师：今天天气真好，鸭妈妈带宝宝去草地上玩一玩，好吗好!我们出发吧。（放两只小小鸭的伴奏，师生作小鸭状走进场内）哎呀!走得好累呀，我们坐下来休息一下吧。

2、感受歌曲并学习小鸭动作。

(1)、学习小鸭走。师：宝宝们，妈妈要和坐得神气的鸭宝宝说一句好听的话，看看谁坐得神气哦!请一位鸭宝宝上前来。（幼儿作小鸭状摇摇摆摆走过来，若幼儿没有学小鸭走路，老师给予提醒：“哎，这只鸭宝宝怎么忘记自己是怎么走路的呀!”老师边说边做动作提醒。

）

(2)、理解悄悄话宝宝走到鸭妈妈跟前时，鸭妈妈给予肯定：“这只漂亮的鸭宝宝走到妈妈身边来了，走的真好!”“我们来亲亲小嘴巴吧。”

师生用手作鸭嘴互碰两下。亲完小嘴巴，鸭妈妈就在鸭宝宝耳边说句悄悄话。说完之后就请鸭宝宝走回去。同样再请12个幼儿上来说悄悄话。

你们听到了我和刚才那几个鸭宝宝说了什么好听的话吗怎么会听不见呢（幼儿回答）对呀!我们是把嘴巴放在耳朵边轻轻地说，我们讲的是悄悄话。

(3)、感受歌曲的活泼、欢快。那妈妈请几个宝宝也像我们刚才那样亲亲小嘴巴，说句悄悄话，好吗鸭宝宝上来的时候要怎么走的（摇摇摆摆）。

（请两对宝宝表演说悄悄话，教师在一旁唱歌曲。）宝宝们，和表演的怎么样那妈妈唱得好听吗妈妈唱了什么呀（幼儿回答）那听妈妈再完整说一遍。

（钢琴伴奏，边念边用手拍打节奏。）宝宝跟着妈妈说一说，好吗（再次钢琴伴奏，齐念。）宝宝们说的真好听，钢琴弹得也好听，妈妈想跟着钢琴唱一唱。

（跟着琴声唱）妈妈唱的歌你们喜欢吗那你们跟着妈妈一起唱好吗钢琴说宝宝们唱得好好听，它还想再听你们唱一唱，你们愿意唱给它听吗这次跟着妈妈做做动作。

3、结束活动说悄悄话好玩吗那宝宝们找一个好朋友，我们一起玩一玩说悄悄话吧。（放歌曲音乐，幼儿表演2次，换伙伴再表演2次。

）活动反思：本次活动的目标定的不合理，活动的过程以新授歌曲为主，但是目标却定位在感受和表现歌曲上，因此给人感觉过程有点混乱。