初三90
2、903班级模拟考试成绩分析报告
(一)时间:一模考试之后三月底
一、成绩概况:班级901XXXX2903大均分
5.1.
4.18小均分
2.3560.4260.94优分数
二、自我评价与问题:与全县均分有一定差距,还需要努力。一部分同学平时测验成绩尚可,关键时候临场应变能里和心理素质有待加强。
客观原因来说,一次模拟考试时间早我所授班级的一轮复习计划,所以学生也有些措手不及。
三、原因分析:
1、自我原因:
(1)课程进度超时,没有能够按计划完成的第一轮复习,讲授教材知识用时过长,导致做题演练时间过短。
(2)客观方面:一模考试试卷综合难度不高,但是学生答题不全面,与做题少、做题方法模糊是有一定关系的。
(3)考试较少,没有时间来测验,评卷,学生对综合性考试还很陌生。
2、部分同学的学习习惯不好
(1)平时不写作业,平日测验考试敷衍交卷,无法在政治历史合卷考试的规定两个小时的时间内完成试题。
(2)部分同学对学习缺乏兴趣,上课不太认真听讲,比如902班级的后三排同学基础差,对课本基础知识记忆不下功夫,初三上学期的基础没有奠定好。
(3)部分同学学习态度差,答题不规范,自己潦草,审题不清楚,对付政治考试的态度不端正,这些同学的均分大概只有二三十分。
在班级当中有十几人。
3、两级分化严重,授课梯度设置难度大。
(1)本次考试中,903班级同学大小均分相对902领先,基础差的同学大概占到百分之十五,除了选择题很多题难以下手。
(2)优秀的同学很多,跟不上节奏的有三班陈X、黄XX、凌XX、徐X、蒋XX、贺X等;二班有范XX、张XX、廖XX、郑X、汪XX、刘X等。
2、部分学习比较自觉的同学,进取心强,但是心态不好。考试紧张,发挥不好,造成时间紧张、不能充分身审题,比如二班胡X、张X等同学。
3、对政治科重视程度不够。学习气氛不浓,早读读书没有激情,学习效果不好,对付文科学习的没有理科端正。总认为文科是浅薄之学,功利心理较重。
四、具体解决方案
(一)联手班主任进行班风建设、提高学习氛围和学习热情和班主任桂XX、李XX多沟通,加强上课良好纪律的建设,力争形成良好的学习氛围。
多针对那些学习较差、自制力较差的学生谈心开导入。建立理想鼓励的机制,从责任的角度引导他们规范自身行为。
(二)多找学生谈心,及时了解他们的学习状态和心理特征。课下针对课堂上出现的问题,找到当事学生聊天谈心,师生增进了解。
对一次模拟考试当中出现失误的学生,也一一查看试卷,帮他们找到原因,分析解决方法。也给予他们信心和方向感。经过近来实施,我觉得成效良好。
(三)多考试测验,从测验当中查找问题和分析、解决问题。主动对90
2、903班级的测试,批改试卷力求速度,不会超过第二天就发放试卷,及时评卷。并且对成绩汇总查看。成绩附表在班级公示,规范答题方法、层次分明、拓展思路。
(四)早读、晚读如何看书,对他们进行适当指导,确立目标。我会找一些学生及时了解,他们的复习状态和疑惑,并且检验早晚读的看书效果,稳步提高,努力寻找方向感,共同进步,给予他们信心鼓励。
长风破浪会有时、直挂云帆济沧海。我给自己的一句话,任重道远,我还会努力的。初三90
2、903班级模拟考试成绩分析报告
(二)成绩概况班级901XXXX2903大均分60.
6.5.93小均分
1.
9.5770.12优分数141011全县均分:
4.34超过县均分,二轮复习较之一模有一定进步。其中40分以下低分段,902班级有16人,903有14人。
二、自我评价与问题二次模拟考试前,班级日常测试进行了八次,包括平时作业,我也是按照试题目给分,以求把握主观题的解题要点。
我认为这是有效果的,学生能够明确地把握主观题的答题模式和要求,很多同学的成绩有显著的提升。专题复习的过程中,基本上已经遍历过近年常考的热点,例如科技问题、环境问头、食品安全问题都是常考点。
出现的问题有以下几点:
(1)开卷考试盲目翻抄书,不能够去应变,适应不了题型号的变更。
(2)答题不规范,层级凌乱,开卷做不到取舍有度。
(3)知识点能够想到,但是语言组织能力教差,术语不规范。
(4)主观题思维不全面,不完整,角度不完整,逻辑混乱。
(5)开卷考试的时间把握不太好,有部分同学试卷没有及时完成。
(6)丧失了学习星期的同学后期彻底自我放逐,考试都不认真。
三、解决方法与应对策略
(一)有针对性的选题,不盲目搞题海战术。
(二)纠错提高,对症下药,个别辅导。
(三)重复题目不再花时间,挖掘新题目和近一个月来的新时政热点,万变不离其中。
(四)建立错题集,解题技巧归总。
(五)上课的节奏放缓,对学生的心理进行辅导,调整状态。
一、总体评价:这套试卷主要考查基础,考查数学能力,以促进数学教学质量的提高为原则,在训练命题中立意明确,迎合了高考命题的要求,把水平测试和能力测试融为一体,命题科学,区分度强,达到了考查目的,是一份较好的试题。二、试题分析1试题结构此试卷继续保持试卷结构和题量不变,试卷包括、两卷,总题量22小题,总分150分,第卷有12道选择题,共60分;第卷由4道填空题和6道解答题组成,共90分,试卷中各部分知
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