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徒弟师带徒总结

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徒弟师带徒总结
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师带徒个人总结

如今踏上工作岗位已经一年了,在我步入教坛的第一个学期就能借助“师带徒”这个平台,拜王为师,真的很幸运。王认真的工作态度,扎实的专业知识,丰富的教学经验,深厚的教学理论等常常让我感动,在师傅的指导下,我感觉这一年来,可谓收获满满。

下面就来谈谈我的一些切身体会:

第一,在理论学习中成长。王告诉我,要多钻研教材和教师教学用书,利用手中的一些指导资料,吃透教材,充分理解和掌握教材,了解教材的结构,重点与难点。

多对比一下各种参考资料,那个更好一些,更有实用性、可操作性。

第二,在听、评课中成长。这一学期有一个山东省小学教师远程培训,师傅安排有我来进行磨课,这就意味着我要被备好几次课,修改好几遍教案,讲过几次课,在这个过程中,师傅一直陪着我,给我指导,他在听我的课时,抓住每一处细节,听完课,我们师徒俩就这堂课进行了讨论,无论是课前准备,课堂安排,还是课堂效果,王始终耐心地给我讲解,给我释疑,我再重新对教案进行调整,重新在上这节课,王让我明白了即使一堂成功的课也有需要改进的地方,关键是我们要找到问题所在,再加以改正,力争下一次不出现类似问题。

经过多次磨课,我明白每一次讲同一节课都有不同的收获。

第三,在教学、反思中成长。做为教师,上完一节课很简单,但要上好一节课却是一门艺术。所以在磨课阶段,师傅让我没上完一节课都要反思一下,这节课有什么不足的地方,包括语言组织,课堂环节、课件等等,揣摩我在课堂说的每句话,是不是都很精炼,有意义,然后修改教案,然后再上课,再反思,再修改,再上课,直到上的基本上成功了才结束。

我感到师徒结对像一条无形的纽带联结在师徒之间,使我们在有意无意之中增加了交流和相互学习的机会,从而得到提高。总之,这一学期以来,在王的悉心指导、栽培下,我各方面都有了一定的提高。

今后我要更加主动地、虚心地向他多学习,多请教,努力工作,积极创新,做一名合格的、优秀的人民教师,为学校作出我应有的贡献!

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