一、训练指导思想:
高考队学生基础不一,训练水平参差不齐等;主题明确——直奔高考四项考试项目,以高考四项作为素质练习的重点,注重小肌肉群和神经系统灵活性的练习,提高肌间协调性。
以速度发展为突破口,确立以速度发展为中心的训练体系,一切以“快”为中心,注重速度和力量发展的均衡性。(在力量跟不上速度发展需要时就适当加强力量训练,以解决力量和速度发展的不平衡)。
二、时间安排:
高三年级从前一年的8月份至第二年四月份共有9个月的训练时间,把这9个月自然分成三个阶段,第一阶段(8月—10月)主要发展学生综合素质,主要是速度、力量、灵敏、协调等方面的能力;第二阶段(11月—2月底)进入冬训期,主要是发展学生耐力及意志品质;第三阶段(3月—考试)主要加强专项训练并适当安排模拟考试,让学生适应比赛气氛和环境。
第一阶段周训练计划
周一:强度:大运动量:中
课任务:发展速度,提高快速奔跑能力
课内容:1、慢跑+柔韧性练习:25min
2、跑的专门练习:
3、原地快速高抬腿跑:10秒__3组
周二:强度:中运动量:中
课任务:发展力量练习,提高腿部力量素质
课内容:1、慢跑+柔韧性练习:25min
2、负重提踵、深蹲
3、栏间垫步走12次,双脚跳栏10次
周一以速度练习为主
从学校教学安排出发、周一为每周的开始、特别是经过周日的专项技术训练后,学生从思想上还是身体上都处比较好的状态,,肌肉爆发力处比较高的水平状态,故此时可安排速度专项训练,能有效提高100米跑专项成绩。
周二以身体素质练习和力量练习为主
经过周一大负荷强度速度训练后,在周二安排可以下肢为主、上肢为辅的素质和力量练习,继续刺激肌肉的收缩。发展力量素质,特别注意的是在结束训练后要留有充分的放松时间。
周三以速度耐力为主
周三应安排速度耐力的训练(即800米专项训练),目的是为了发展学生身体的无氧代谢能力和心肺功能,从而有效提高学生800米专项成绩,周三的速度耐力训练为一周中训练量最大、训练强度最大的一天,教练在训练时要积极鼓励学生,努力帮助学生克服懒惰和畏难情绪,锻炼学生的意志品质。
周四以快速力量为主
经过周三大负荷训练后,周四早上应安排以调整为主而以核心力量、下午可安排上下肢快速力量为主的轻重量练习或身体素质练习,再次刺激肌肉的同时又有调整,有利学生迅速恢复身体机能。
周五以耐力练习为主
周五一般只有早上一节训练课,学生周五训练后会有一天的休息时间,故可安排较长距离的耐力跑练习。例如:5公里以上的越野跑,追逐跑,分圈计时跑等,促进肌肉力量向肌肉耐力的转化,发展学生的体能和心肺功能
周六以小肌肉群力量训练、短距离速度耐力训练及低负荷身体素质训练为主
学生经过周五下午和周六早上的休息调整,身体机能处一个比较好的状态,且周六训练时间较长(三小时左右),教练应充分利用时间可安排形式多样的训练,并根据学生状态随时调整内容。
周日以专项技术训练为主
周日两节训练课可安排立定跳远和铅球专项训练,即技术训练课,一方面有助学生巩固专项技术动作,一方面调整学生身体疲劳程度,有助新的周训练周期的开始。
体育生训练是一个科学系统的过程。要遵守循序渐进的训练原则,教练要随时根据学生表现出来的身体疲劳程度、运动损伤程度、学校教学时间安排及天气情况随时有针对性的调整周训练计划,保证体育生的训练有效进行;特别要强调的是,要想在冬训中收到良好的训练效果,为下学期开春成绩的提高打下基础,整个冬训在合理安排周训练计划前提下还应特别注重热身和放松,避免和减少运动损伤的出现;合理安排运动负荷,熟练掌握超量恢复的特殊规律;注重饮食和休息,积极恢复身体机能。
周一,跳跃练习——立定跳8组(100%),立定3级跳5组(100%),立定5级跳5组(100%)以上跳跃沙坑完成。
负重15KG杠铃400米跨跳2组(100%),中间穿插无负重400米跨跳2组(放松)。腹卧撑50个3组。之后慢跑,按摩放松。
周二,专项训练——100米8组(记时全力),120米放松跑5组(70%),慢跑,按摩放松。
周三,力量练习——快挺(挺举)15个5组,要求重量25KG,要求瞬间爆发速度,高翻(抓举)10个3组,要求重量50KG,注意腰部保护。
两头起30个5组,注意动作到位。仰卧举腿50个3组,要求脚不落地。立定支撑高抬腿200个3组,要求腿尽量碰到胸部。
背肌练习50个3组,要求连贯。负重哑铃摆臂联系200个3组,要求快速但动作要规范,做的时候要充分体会正确的摆臂姿势。
最后,半蹲10个3组(男子重量不要大180KG),深蹲10个3组(男子重量不要大150KG)注:一定要有人保护才可以做此练习,切记挺胸抬头,眼睛看前上方!!!因为此训练导致全身瘫痪的运动员不在少数,包括一些专业队的运动员。
深蹲中间穿插快递高抬腿,是为了把深蹲获得的死力量激活。之后慢跑按摩。
周四:小肌肉群联系增加关节力量,单脚跳台阶,每腿200级/次,一腿3次,双腿单级跳200次,5组,双腿3级(台阶)跳200次,5组。
最后跑台阶,要求速度,最好多人一起进行,为了是在混乱的脚步中找自己的节奏,比赛不可能是你自己在比,往往对手的节奏会打乱你的节奏。
之后放松————周4也可以自己编排一些小关节练习,作为调整休息日
周五:速度训练——目的是把周3,周4的死力量充分激活,30米记时8组,(100%)目的是练起跑,60米记时8组(100%)目的是练习途中跑,120米5组(80%)不用记时。
之后俯卧撑练习。慢跑放松。
周六:能力训练,最残酷的一天!150米记时8组(100%),对100米跑很有帮助,300米记时8组(100%),对200米帮助大。
之后放松。
周日,慢跑放松调整一天。
实用文档高考体育训练计划一、训练指导思想 :高考队学生基础不一,训练水平参差不齐等;主题明确直奔高考四项考试项目,以高考四项作为素质练习的重点,注重小肌肉群和神经系统灵活性的练习,提高肌间协调性。以速度发展为突破口,确立以速度发展为中心的训练体系,一切以“快”为中心,注重速度和力量发展的均衡性。(在力量跟不上速度发展需要时就适当加强力量训练,以解决力量和速度发展的不平衡)。二、时间安排:高二年级从
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