小学班会活动方案(21篇)

一、指导思想：本学期我校数学教研组将以课程改革为核心，以课题研究为载体，以学生全面发展、教师业务潜力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。

现依据学校教学教研工作重点，现就本学期我组的数学教研工作安排如下：

二、教研目标：

1、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，构成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。

2、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念，探索，总结新课程的实践经验，进一步提升本组教师的教科研潜力，组建一支适应新课标要求的数学教师队伍。

3、规范数学教学常规，教学质量再上新台阶。

4、加强优质课评比，挖掘骨干教员。

三、教研措施

(一)扎实有效落实课改精神，以课改为核心开展教研活动

1、认真学习课程标准，研究新课标、新教材。全体教师透过进一步解读新课标，以新的教学理念来指导教学，用心实践、探索新课程下的课堂教育教学规律。

立足于课堂教学实践，用好新教材，透过反复探索、研究、反思、实践，把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。

2、细化课改过程管理。在课程改革实验工作中，加强教材研讨、群众备课的研讨，坚持推们听课制度，加强数学常规课的量化考核，收集、整理资料，并及时总结教改经验，确保课该工作落在实处。

(二)加强教学教研量化考核制度，以制度保证教研活动的有效开展

1、本学期我们将继续实行互动听课，要求教师要把握好教材的重、难点和知识间的内在联系，创造性地处理好教材。广泛借鉴各种优秀教案，根据本校学生实际状况设计出优秀教案做好备课和研讨工作，各位教师要用心参与研讨，根据自己的教学风格进行个性化的修改，课后及时写好教学反思。

2、优化课堂教学，强化质量意识。本学期继续将把优化课堂教学，提高课堂教学质量作为我组的重点工作。注重课堂教学的过程管理，继续实行指定和不指定听课，课后检查教案，点评交流制度。

3、用心开展教研组活动，以课题研究、专题研讨、经验交流、竞赛等方式开展好教学研究工作。

4、进一步规范学生作业，切实减轻学生的课业负担。

(三)开展多样化教研活动，以教研活动促进教师专业成长

1、开展课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。

2、开展听课、评课的研讨活动，教师本学期听课不少于20节，透过互相听课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研潜力。

3、加强对青年教师的培养，为青年教师的发展创造环境，为青年教师带给学习、培训的机会和展示的平台，透过优质课比赛及“传、帮、带”的方式，一方面到达教学相长的目的，另一方面使青年教师尽快成长我组的学科带头人。

活动目的1通过活动，使孩子认识到不遵守纪律的危害，知道遵守纪律对于小学生来说的重要性。2在学习生活中知道怎样来遵守纪律。

活动过程

一、谈话引入就餐的时候不排队会造成什么后果？走廊上乱跑会有什么后果呢？上课随便讲话有什么后果呢？所以说任何事情没有规矩行不行呢？

那同学们已经是二年级的学生了，对上课的基本要求已有初步的了解。但不够自觉，总要老师看着，怎么说呢都不管用，好，这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规做一个好学生？

二、大家说一说，议一议

1、上课铃响了，我们应该怎么做？(做好课前准备，安静等老师来上课)

2、上课可以随便说话吗？有事情怎么办？(先举手，再发言)

3、课堂上可以做小动作吗？

4、午餐时能随便讲话吗？

5、下了课在走廊上怎么玩呢？

三、根据情况表扬一些守纪律的学生，并且分发小奖状。

四、小结：刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；

课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。同学们既然表现的这么好，那老师就教大家一首歌曲：课前准备歌上课铃声响赶快进课堂书和文具盒摆在桌子上起立要站直坐下不乱晃不做小动作专心来听讲发言先举手回答要响亮学会守纪律做个好学生

五、过渡：课间活动我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心。

六、表演几个同学挤入教室几个同学在教室里追逐几个同学爬上窗台，做出往下跳的姿势。吃饭的时候互相讲话，口水乱飞。排队时说话，打打闹闹，队伍乱七八糟。

七、讨论刚才的表演，他们做得不对吗？为什么？学生发言(他们的做法不对，这样既危险，又影响同学们活动，也是极不文明的行为)

八、再表演刚才的场景。学生有序地进入教室，并做到互相谦让。教室里很安静，小朋友有的在看书，有的在讲悄悄话。同学们在栏杆前眺望远方。

在餐厅里，同学们在安静地吃饭。安静地排队，非常有秩序。

九、结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求：1教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。2在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。

3上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全，必须按各自方向上楼。4玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则。

5课间活动时不能爬到高处，否则有摔伤的危险。6排队要静、齐、快，做到神奇、整齐。

十、你最喜欢哪些课间活动？说说怎样玩才能有秩序又有趣？

十一、总结：通过这堂课的学习，老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生，前一段时间里，有做得不好的地方，迅速地改正过来

一、指导思想：以学校和教导处工作要点为指导，以数学课程标准为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。

课堂中以学生的发展为本，提升质量为主旨，培养学生的创新意识和实践潜力为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以提高教学量为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，用心推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。

二、工作目标：

1、规范教学常规管理，优化教研组活动，提高现代教育技术技能。

2、加强师资队伍建设，认真学习领会高效课堂，用心开展教材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，加强与兄弟学校教学的交流与协作，提高青年教师的业务素质和教研潜力。

3、在学生中开展形式多样的学习活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。

三、工作重点：

1、继续坚持业务活动，采用理论学习、座谈交流、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动

2、继续坚持超周备课。导学案要规范化，教学资料，教学目标明确，教学重、难点突出，三维目标要清晰。结合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易学的导学案。

3、作好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我校教师的重点工作。

4、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担。对于作业的设计布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”严格控制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习用心性。

作业批改要及时、认真、细致、规范，不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改，及时辅导，以增强学习信心，提高学习成绩。

5、开展听课、评课的研讨活动，教师每学期听课不少于15节。

四、工作措施：

(一)落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生发展。

1、认真学习新标准，严格执行新标准的指导思想。落实新标准在教学中的运用，加强新老教师的合作，提高我校教师的专业成长。

2、开展课堂教学的研究，转换教师主角，树立以学生为本的思想，尊重学生，建立平等民主的师生关系，营造用心、健康、和谐、宽松的教学氛围，倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学习方式，扩大学生信息交流面，增强学生的创新意识。

(二)强化常规管理，优化备课，提高教学质量。

1、备课：本学期继续推行导学案。教师共同探讨“和乐”高效课堂的教学模式。

2、上课：教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，要及时检测教学效果。

3、作业的布置、批改。作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当。批改要正确、及时，字迹要端正，符号要规范，并有批改记录。

4、辅导：继续做好提优补差工作。各班教师要有组织地搞好学习有困难的个别学生的辅导工作，做到措施得力，成果显著

一、活动目的优美的校园，需要大家努力的去维护，并出谋献策，让我们的校园更加美丽；通过这样的活动，让孩子有一种主人翁的意识，明确要保护好我校的校园；

形成人人爱绿色校园、人人建设绿色校园的良好氛围。

二、活动准备

1、组织学生收集校园内同学们美和不美的行为。

2、准备优美校园的的图片、资料及环保儿歌。

3、同学们准备好笔和纸。

三、主持人：时间：20__年9月22日地点：二年级(2)班教室

四、活动过程：主持人：每个人都有自己的家，但我们一千多名师生又组成了一个共同的家，那就是我们的学校。我爱我们的家，更爱我们美丽的校园。

今天我们召开班会的主题是我用实际行动爱校园。

一、说说优美的校园主持人：同学们，我们的校园美吗？(美)谁来说一说我们的学校美在哪里？同学们回答(我们的学校，有电动大门，有鲜花，有名人雕塑，平整的水泥地面，宽敞的明亮的教室，有塑胶操场等。

)

二、儿歌欣赏。主持人：这么好的环境，是我们大家共同学习，共享快乐的家园。作为一名学生我们应该怎么做呢？(爱护我们的校园，做一个文明的小学生，让我们的校园永远干净整洁)主持人：如何爱校园、使校园永保干净整洁呢？

首先让我们来欣赏校园环保儿歌。同学们分组齐读：环保行动开始了，见纸腰，不让随风飘，校园走一遭，不见垃圾心情好，保护校园人人要。

环保行动开始了，花草浇浇水，垃圾分分类，废物变宝贝，我们争做小环保，地球妈妈开心笑。主持人：我们从环保儿歌中明白了什么？

生回答：

1、我明白了不要践踏花草。

2、不要摇晃树苗，大家都要保护校园环境。

3、我明白了不要随地吐痰。

4、从儿歌中我明白了要讲究卫生，要做一个文明的小学生班会目的：通过本次活动，让学生了解交通、活动、意外事件中应必备的安全知识，懂得安全的重要性，并把自己学到的安全知识传达给周围的人们，做安全教育的小小宣传员。

班会准备：(1)磁带歌曲天堂里有没有车来车往，(2)常见交通标志，(3)学生活动前搜集的有关图片资料，(4)节目表演。

班会过程：(1)队会仪式(2)歌曲导入，出示队会主题主持人：她，一个爱唱歌的小姑娘，曾天真地对我说：送我一支歌好吗？

我愉快的答应了。那个时候，九月的阳光，正温柔地照射着她甜甜的笑脸。谁知，那一次谈话竟成了永别。那个下午，那个阳光灿烂的九月的下午，那个他背着书包匆匆走向学校的下午，她被城市汹涌的车流无情地淹没了。

那一天，她刚满13岁(播放天堂里有没有车来车往这首歌，并跟唱，营造氛围。歌曲完毕，出示本次队会主题。)(3)讨论交流主持人：这位爱唱歌的小姑娘，在上学途中出了车祸，13岁的她就这样离开了我们。

像她那样的悲剧，在我们的生活中，还有很多很多。(多媒体展示学生所搜集的资料、图片)学生谈感受。主持人：在你的生活当中，你还知道哪些像发生在小姑娘身上那样的故事？

充分利用班级内的事，(吴XX父母出车祸，至今还躺在医院里)学生讨论介绍。(4)认识交通标志主持人：我们每天上学、放学，都是路上车辆最多，交通最拥挤的时候，一不小心，就可能发生意外。

因此，我们必须注意交通安全。现在，我们一起来了解一下交通方面的常识。A、(学生跑上台把事先准备好的交通标识的图片贴在黑板上)一位同学扮演的小交警出场，表演交警手语，再对图片进行解说。

B、相声表演：交通法规人人遵守。C、交通知识竞赛。(选出四个同学分成两组，由小交警主持)多媒体展示抢答画面，由两组队员来判断哪些行为是注意了交通安全的，而哪些行为是非常危险的？

(答对题多者为胜)(5)平日活动的安全主持人：我们在学校里或外出活动时，也要注意安全，否则，后果就不堪设想。展示：多媒体漫画系列片伴随解说自己酿成的苦果自己尝。

(把学生平时生活中的一些不安全的行为、做法以漫画的方式表现出来)A、在人多的地方或马路上踢球，B、在楼道上追逐狂打，C、集体上、下楼时，不讲秩序，拥挤，D、用小石头互相投射，手持棍棒互相打逗，用铅笔刀等锐器挥动打闹，E、没有做准备活动便下水游泳，F、拍照时，为追求镜头的惊险奇特而登高爬壁，G、看到路上有断了的电线，捡起就玩。

主持人：同学们，我们可千万不能像刚才那些同学那样糊里糊涂呀！不过，如果万一发生了安全事故的时候，我们又该怎么做呢？

A、(安全小卫士出场)安全小卫士：我来考考大家，你们知道哪些特殊的电话号码嘛？它们有什么样的用处呢？(1

10、1

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20、114)B、多媒体展示这些电话号码及用处。C、表演小品小同学得救了。主要内容：放学回家的路上，同学们正三三两两、说说笑笑地往家走，这时，一个小同学被飞跑过来的大同学撞倒在地，后脑勺磕在水泥地上，顿时血流出来，形式十分严重。

周围的同学都围了过来，议论纷纷，有的说去告诉老师，有的说告诉父母，有的说送她回家，还有的说直接送医院，这时，有过路的人告诉他们应该赶快拨打120。

救护车及时赶到，那位小朋友终于得救了。(6)学会自我保护主持人：我们不仅要注意交通安全，还必须对我们身边的人和事保持一定的警惕。

A、游戏：翻头像。出示很多头像，让学生辨别哪些是坏人，哪些是好人。再把头像翻过来(头像背面有着这个人的真实身份)，目的是让学生明白，坏人没有一定的模样，坏人可能长得很漂亮甚至很慈祥，可能是男的，也可能是女的;坏人可能是陌生人，也可能是认识的朋友。

B、多媒体展示多种画面，学生根据画面指出画中主人公应该怎样做。有人敲门，称其妈妈受了伤，让他来接他去医院。外出活动时，天黑路又偏僻，小X不知道如何是好。

路遇抢劫的歹徒。去电脑游戏厅结识新朋友，炫耀自己家的财富。遇到雷雨天气，躲在大树下。(7)防火安全人们的生活离不开火。

但，火使用不当或者管理不好，就会发生火灾，严重威胁人们的生活，给人们的财产和国家的建设发展造成巨大损失。消防安全十分重要。

主要注意以下几个方面：A、易燃的物品不要放在炉火旁;不要用电炉取暖;蜡烛要及时熄灭，以免火灾。B、在学校打扫卫生，清理的树枝叶、废纸，不要点火烧掉，以免引发火灾。

C、不论在哪发现火灾时，要及时拨打119报警，报警时要说清着火的地点什么物品着火等。D、发生火灾以后，小学生应尽快离开火场，禁止小学生去参加灭火行动。

E、不要玩火柴、打火机、更不要背着家长和老师去做玩火的游戏。(8)设施方面的安全A、学校操场上的体育设施如：单杠、双杠、云梯等，由于年久生锈，不牢固，不能去自由活动，特别是中午在校吃饭的学生要注意：B、前后楼栏杆建造不合理，很不牢固，不能靠、倚在楼栏杆上，更不准趴在上面望下看。

以防发生不必要的安全事故。C、教室内的插座任何学生，不可以乱动，不能随便去插电源。D、在教室内不准追逐打闹，桌杌坏了要及时修理，以免发生危险。

E、要学会自护自救。(9)辅导员讲话。(10)活动延伸：A、请有关人员进行安全动员和教育。B、组织学生上街进行交通安全宣传。

一、活动时间：班队活动课，二六班教室。

二、活动对象：全体同学

三、活动准备：

(1)黑板上写好主题：爱我校园，环保

(2)同学们亲手绘制“节能、环保，爱我校园”主题海报，一块画了一幅刊头画，写着本次主题班会的口号，留作倡议签名之用。

四、活动过程：1开场：唱班歌。2朗诵给未来一片绿色听了这么多的介绍，同学们一定有了很多收获。下面请欣赏配乐诗朗诵给未来一片绿色

3、爱校园从爱班集体做起。请学生说怎样爱班集体。

4、环保大家谈：分小组讨论。

5、刘XX讲述自己主动为校园拾垃圾的故事。6大合唱明天会更好8结束9中队辅导员活动总结：通过这次班会课，相信同学们都有了自己独特的体会，对于“节能、环保”这一话题也有了更深刻的理解。

只要我们弯一弯腰，伸一伸手，随手捡起一片垃圾，随手拧紧水龙头，随手关上电灯，我们就在为环保献力，为我们的校园创造美丽。

希望大家都能从身边的小事做起，献出自己的一份力量，为我们的校园，为我们的家园，重建一片绿色的天地。谢谢各位听课老师和同学的光临和指导，谢谢！

一、活动目标：通过表演、讲故事的形式，使学生意识到我们周围的环境正在逐渐被人为地破坏，在故事中清楚环境的危机带给人类，动物植物的危害，在表演中增加学生的责任感，发出倡议，保护环境。

二、活动过程：

(一)学生室内表演儿童剧

(二)学生讲环保小故事,介绍环保知识1.小雪豹的故事2小实验生物学家做了一个试验，把小白鼠放在一个隔音实验箱中，释放噪音，逐渐加大到165分贝，开始小白鼠烦躁不安，惊恐万状，进而疯狂跳窜，互相撕咬，最后死去，小白鼠被强噪声杀死了。

3明天怎样植树

(三)实践活动1说说自己打算怎样保护周围环境。2建立雏鹰环保假日小队。

(四)班主任总结我们在表演中、在讲故事中、在讨论发言中亲身感到了保护环境的重要性，我们要发出倡议，建立环保小队等开始了实际行动。

不仅向班里同学发出倡议，还要面向全校，面向家庭，社区，乃至社会。

一、活动目的：

1、树立学生自我保护的意识，教学生懂得珍爱生命的含义。

2、掌握一定的自护知识，让学生在遇到紧急情况时，学会从容对待，不急躁，不慌张。

二、活动人员：二(1)班全体师生

三、活动准备小品、舞蹈

四、活动过程：主持人(男)：同学们，你们知道什么对于人来说，是最重要的吗?对，就是生命。生命对于人来说只有一次，我们每个人都应该珍惜它。

在日常生活中，有时会遇到危险。我们要遇事不慌张，学会保护自己，防止受到伤害。(女)：没错，珍爱生命，学会自我保护的方法，对于我们小学生非常重要。

前不久，一所小学课间休息时，因为同学们互相追赶，造成在楼梯口处，一些同学拥挤致伤亡。类似的事件还有很多。(男)：看来，我们真应该提高这方面的意识了。

是不是，同学们?放录音：一阵铃声-全体同学注意，紧急通知，地震局预报北京东南XX发生地震，将要危及到我们地区。师：同学们，你会怎样做?表演出你的反应。

(全体行动。)10秒之后吹哨停止。察看同学们的做法。(学生静止动作)主持人(男)：遇到紧急情况一定要镇静，不要慌。

采取正确的方法以保住生命。小组1：我们小组编演了一个小剧本，想表演给同学们，提醒大家注意。主持人(女)：同学们，你们都看明白了吗?第1组的表演真精彩，让我再一次感谢他们带来的自护知识。

主持人(男)：哎，你有没有一个人在家的时候?(女)：怎么没有，别说，我还真的有点害怕呢!记得那次，我一个人在家的时候，电话突然响起，下了我一跳!(男):那你接了没有?(女)：接了，是我妈妈打来的电话。

(男)：还好，要是陌生人可不能接了。下面就请同学们观看两段短剧，看看遇到这种情况谁做得对?短剧：陌生人来敲门你一个人在家时，忽然有人敲响了大门。

你走到门口透过门镜一看，敲门的人你并不认识，这是你该怎么办?主持人：电话号码要记牢，下面就请同学们看看这些号码和标志，你认识吗?小舞蹈：放音乐-电话号码和标志主持人(男)：生活中，我们还会看到很多标志，比如说-这是禁止鸣音的标志。

这是停止的标志。这是左转的标志。(女)：看来我们要仔细观察周围的事物，不懂要多问问大人才行。(男)：你说得对，但还应该提高警惕，不能轻信陌生人的话。

下面就请大家观看一段短剧。短剧：陌生人与你说话当你独自在外面玩的时候，有个陌生人向你走来，和你说话，要带你去吃你想吃的东西，你怎么办?主持人：社会上还有坏人，要提高警惕，不要上坏人的当。

同学们，说了这么多了，不如下面我们就来个自护知识抢答题吧!

1、中华人民共和国法是我国为保护少年儿童而制定的法律。

2、过马路应走。

3、红灯，绿灯。

4、乘车时，不要把头或胳膊伸出。

5、手湿时动电器开关。

6、火警电话号码是。

7、匪警电话号码是。

8、外出遇到意外情况或迷路时应找。

9、自己一人在家时，应注意：电;火;煤气;不给陌生人。主持人：同学们，请珍爱这仅有的一次生命吧，从小学会自护方法，将受益一生。

一、导入：中国自古以来就是之邦，文明礼节是中华民族的良好传统，作为新一代的青少年，更不能忘记传统，应当力争做一个讲文明、懂礼节的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！

二、题目创设：

1、中国古代有哪些礼节故事？(激起热情)学生举例：尊师重道、孔夫子误解、孔融让梨等等

2、这些故事告知你甚么道理？(说说)

3、对你有何启发？(议议)

4、主持人小结：礼节是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的尊重和理解的进程和手段。古人云：“不学礼，无以立。”

文明礼节不但是个人素养的体现，也是个人性德和社会公德的体现。下面让我们看看一些不文明的行为。(看多媒体)

5、看图片，谈感想。

三、你说我说环节：

1、找找校园中不文明现象，以此引发对不文明现象的感悟。主持人：文明，让你举止高雅；让你遭到尊重；为你赢得掌声。但是，在我们校园中依然存在个别不文明的行为，你能为他们指出来吗？

2、学生找不文明现象，指出不文明行为带来的后果。主持人(人生感悟)：一个人的行为好似一面镜子，反映出他的文化蕴涵，知识水准和道德修养。

最近几年来，文明礼节养成教育出现被淡漠、被忽视的偏向。中国酒鬼在外国航班上打架致飞机返航、大陆父母让小孩在香港地铁里大小便、南京少年在埃及神庙里乱涂乱刻、清澈透明的太平洋XX国帕劳水面漂浮着“中华”烟壳立足江苏未成年人思想道德建设实际，在继续宏扬中华优秀传统文化、学习鉴戒国外文明成果的基础上，重视当代文明礼节养成教育的实践创新，重点展开仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、旅游之礼、仪式之礼等八大基本文明礼节规范养成教育。

3、“八礼四仪”的提出(看投影)

4、观赏校园情形剧：餐饮之礼、观赏之礼、待人之礼、旅游之礼

5、说说“怎样做个文明学生”？

6、主持人(小结)：礼节修养是现代人必备的基本素质,礼节作为人们内在修养的外在表现,直接影响着人们的交际、生活和事业的成败,影响着集体、国家、民族的形象与事业的兴衰。

7、学生总结做文明学生。(看投影)升降国旗肃立行礼语言文明，明礼诚信公共场合，轻声交谈，举止高雅、着装得体孝敬父母，尊敬师长乘车购物不拥堵行车走路，遵守交通规则垃圾稳定扔，草坪不践踏爱惜设施，勤俭资源社会交往热情、友好、大方情趣健康，阔别游乐场所。

8、主持人：文明礼节应当代代相传。下面让我们欣赏三句半表演校园文明三句半

(一)甲：我们四人台上站！乙：要把文明常规谈！丙：你还别嫌我麻烦！丁：往这看！

(二)甲：自尊自爱重仪表！乙：老实取信讲文明！丙：遵规守纪勤学习！丁：很重要！

(三)甲：尊敬国旗要肃立！乙：高唱国歌要整齐！丙：校训呼号要响亮！丁：敬礼！(四)甲：天天来把卫生弄！乙：贵在保持习惯好！丙：碰到废纸不放过！丁：重环保！

(五)甲：文明教育弄得好！乙：好人好事真很多！丙：文明之花哪最多？丁：数这里！

四、请全体同学起立宣誓主持人读誓辞：请举起右手，让我们一起宣誓：向不文明现象宣战,争做文明学生，创建文明校园！主持人：礼毕，请坐。

五、请班主任老师总结这次班会。

六、结束语：文明礼节是一粒最有生命力的种子，它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果，指导我们的人生观、世界观，让把文明之花播撒到生活中。

七、才艺展现：请班里有才艺的人表演歌曲。

一、活动目的：根据学生青春期心理发育的特点，结合我班的实际情况，组织题为“直面挫折”的主题班会，促进学生自我意识的觉醒与发展，增强抗挫折能力，树立正确的人生观与世界观，帮助学生健康成长，培养学生独立思考、分析和解决问题的能力，在活动中增强实践能力。

二、活动准备：

1.教师加强有关方面的理论学习，以便加强指导的理论深度。例如，马XX的需要层次理论、动机理论、弗XX德的行为主义理论等。

2.活动前，布置全班同学每人写一篇有关自己受挫折的经历与体验的文章。例如，考试考砸了、家庭遭遇不幸、师生关系紧张、自己遭受委屈等。教师从中挑选一些有代表性的个案，在征得这些学生同意的情况下，与这些学生一些将材料做技术性处理，便于课堂讨论，形成课堂上陈述的个案。

3.学生收集一些中外名人战胜挫折的名言警句和实例。

三、活动过程：(一)队会出旗仪式(略)

(二)宣布活动开始。1.教师导入今天我们在这里召开一个很有意义的班会，班会的主题是“直面挫折”，为什么要选这个主题呢？

有一句话叫做“不如意事常八九”，人生在世，难免会碰到一些困难和挫折，“挫折”是一种普遍存在的心理状态，所谓挫折就是当人们追求既定目标的过程中，遭遇种种干扰和障碍，致使无法实现目标而产生的一种消极的情绪状态。

但在挫折面前，表现却因人而异，有的人泰然自若，有的人却心灰意冷。中学时期心理发展尚不稳定，人生阅历尚浅，心理抵御能力也较弱，容易被挫折击倒，造成不良后果。

因此，我们今天特地召开这样一个主题班会，请同学们谈谈经历、谈谈感受、谈谈应对措施。班会由班长朱妍同学主持。2蒋行盈同学演讲：世界伟大的音乐家贝XX战胜挫折终于获得成就的事迹。

3问题讨论：贝XX的成功，对于我们有什么启发？引导同学感悟：每个人的一生中都会有困难挫折，我们应该正确看待。我们应该具备困难挫折的耐力，学一点应付困难挫折的技巧和方法。

4学生提供中外名人战胜挫折的格言警句和事例。从名人身上汲取人生的智慧。5学生讲述自己某一次经历挫折、一度徘徊之后战而胜之的深刻体会。

6集体讨论得出战胜困难和挫折的技巧和方法。(1)正确分析挫折产生的原因，既要找自己身上的主观原因，又要分析客观因素。

(2)合理确定目标。定目标时，应充分考虑自己的能力基础，目标不宜过高。(3)转移注意力。遇到挫折时，去做自己喜欢的事，暂时忘却受挫带来的痛苦。

(4)自我慰藉。“条条道路通罗马”，“塞翁失马，安知非福”。这方面差，在其他方面有特长。(5)正确分析失败的后果。

“失败乃成功之母”。(6)合理渲泄。倾诉法、眼泪缓解法、运动法。(7)别太在乎别人的评价。7师生合唱真心英雄，班会在歌声中结束。

(三)中队辅导员讲话。在每个人的一生中，遇到一些困难挫折是难免的，我们不应回避，而应该正确分析挫折产生的原因、后果，掌握一些应付的基本技巧和方法。

希望同学们像高XX所描写的海X那样，在暴风雨中飞得更稳更高更远，疾风暴雨过后太阳依旧灿烂。

(四)队会退旗仪式。(队会结束)班会目的：

1、通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给你们带来无限的快乐！从而使更多的学生爱看书。

2、读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。活动准备：搜集读书书籍，给大家分享最爱的书、朗诵和讲故事等节目。班会过程：

一、导入师：伴随你们成长的是什么？生：糖果、玩具、奥特曼和变形金刚，还有书。师：从幼儿园到小学，我们读了不少书，让我们成为一个讲文明、懂礼貌的孩子，所以，我觉得伴随我们成长的是书籍。

师：今天我们的主题班会“我读书我快乐”现在开始。

二、明确读书重要性人不读书，便如一艘精美的船舶却没有罗盘，尽管它每天都行驶在岁月的苍茫之海上，但却没有方向，找不到自己真正想去的目标，当然，也无法确定自己的位置所在。

人不读书，犹如农夫经营贫瘠的田地，看似一生忙忙碌碌，但却总是看不到收获的希望；投入不少，但却得不到什么回报。常读书的人，心里总是充满被感动的快乐和惮悟般的轻松，它们像一个个不需花钱便能走遍天下的旅行者，常常在骤然间展现于眼前的美景妙境，勾起胸中绵绵不尽的诗意。

常读书的人，心境常常平静而悠远，因为每一本书都像他的灵魂之脚所踏上的一个台阶，他虽然置身于凡俗的生活之中，但他的心却站到了高处看到了更广阔，更博大的场景。

三、怎样读书？

1、定向阅读。

2、选择阅读。

3、时间巧安排。

四、明确为什么而读书

1、为中华之崛起而读书。

2、读书是为了充实自己，为满足心理和感情的需要

五、读书的时候应该注意什么

1、养成做读书卡片的习惯。

2、学会选择适合自己的书籍。

3、坚持每天安排一段时间看书。

4、能自己选择较好的环境。如不能在车上、床上等地方看书。

5、能爱护书籍。如不在书上随意乱图乱画，尽量使用书签，不乱丢书。

6、做任何事情都要劳逸结合，再好的书也不能拿起不放，要做到看一会就休息休息，注意用眼卫生。

六、从读书中找到快乐。让我们都来露一手。

1、朗诵比赛。

2、回答问题比赛。

七、总结师：我们是祖国的希望，我们是祖国的未来，我们是学习的主人。希望我们三02班同学都能养成博览群书的好习惯，在读书中享受学习的快乐，享受生活的乐趣，让浓郁的书香充盈校园的每一个角落。

将来担当起建设祖国的大任。希望同学们在课余生活中能享受到读书带来的乐趣，越来越会读书，书越读越好！本次班会到此结束！教学目标：

1、了解身边的同学的家里情况。

2、学会关心身边父母不在身边的同学。

3、学会互助，关心他人。地点：教室活动时间：40分钟活动方式：

(一)即兴小品表演

(二)讨论

(三)投票教具：

1、课题黑板

2、一份小礼物活动过程：

一、导入同学们，你们知道你身边的同学的情况吗？你们在同一个班级里学习，彼此了解各自为什么会开成了各自的性格特点吗？

那么，这节课教师就想给你们这个机会了解各自不同的校外生活情况。

二、小品表演

1、把全班学生分成几组，也可以自由结合。

2、老师提出要求：演出各自平时在家中的生活样式。

3、给三组各自演练。

4、不管哪组同学在演，下面的同学都要认真听

三、讨论

1、思考为什么各自的生活状态是不同的？

2、师适时引出：是由于父母是否在身边。解释留守儿童。

3、请班上的留守孩子说说感受。

4、我们在同一个班里学习，彼此间要互相帮助，怎么样爱他们呢？

四、投票

1、每个人写下你的关爱与帮助的方法，做法。

2、大声的唱票，学习每一个人关爱他人的做法。

3、给本班父母不在身边的同学献上你的一句话，一份小礼物。

4、全班手拉手同唱响同一首歌

五、结束语在同一片的天空下成长，有孤独守望者。那么我们这个大家庭里为他献出你一份爱，温暖他们的心灵，让他们的笑脸更加烂。

请关心、关爱我们身边人！生活会美好！前言：有位哲学家曾说过：劳动创造美！是的，人类的进化就是从不断升级的劳动而来的。

千百年来，勤劳勇敢的中华民族在长期的劳动实践中创造了举世瞩目的人类文明和灿烂的历史文化。本月活动将通过开展广泛的实践活动，让学生去搜集、发现、去创造，通过动手、动脑，感受广义的“劳动”的乐趣！活动目的：通过学生参与性劳动，让学生在劳动中体验劳动创造美的乐趣，感受劳动创造美的真谛。

通过开展丰富多彩的学科活动，让学生在学习掌握科学文化知识的同时，感受到劳动无所不在、劳动创造生活。