幼儿园班主任职责

幼儿园班主任工作职责 幼儿园班主任工作职责

1、 制订班主任工作方案，并按方案开展班级工作，每周至少有一次活动记录，学期末有总结；

2、 负责对本班幼儿园进行良好的行为习惯的培育；

3、 加强幼儿的卫生训练，负责好本班责任区的卫生，培育幼儿良好的卫生习惯；

4、 加强幼儿的纪律训练、训练幼儿遵守课堂，户外活动的纪律。

5、 平安训练常抓不懈，主动处理班级幼儿的偶发大事。

6、 加强家园联系，坚持做好与家长交接工作，家长不能任意叫其它人来接幼儿，如有要事，可事先把来接幼儿的托付人带来与班主任认识，并说清事情准时间。

7、 负责保管班级的各种物品，做好学期前的物品清洁和学期末的检查统计。

8、 每周定期召开班务会，向家长公布本周及下周的训练内容，以便家长心中有数，主动配合。

9、 不同季节，更换班级的环境布置，做到美观、有用、有训练意义。

10、主动完成幼儿园，学校安排的各项任务，制造性的开展工作。值周老师轮次表 值周老师职责

1、 值周老师准时 7：30分前到园，开展值周工作，负责接待早到的孩子，支配好孩子，留意孩子的平安。

2、 开好园内的广播，按时按铃。

3、 对老师和幼儿到园状况进行督促、登记，对幼儿早操、午休、平安文明、纪律卫生等进行督促、检查、考核、登记、反馈检查时做到严厉?仔细，实事求是，并填好园务日志。

4、 园内遇有生疏人员要主动盘问了解，消退平安隐患。

5、 值周老师负责老师办公室每天的清洁，卫生工作，维持幼儿园当天正常的教学秩序，制止各种影响教学及破坏幼儿园的行为，对一切突发大事进行妥当处理并报告有关领导。

6、 幼儿离园后检查各班教室门窗、电灯、电扇是否关好，离开办公室前，负责切断电源，关好门窗，做好检查工作。

7、 周五值周老师将平安，幼儿检查记录进行小结，（提出本周存在的问题及改进措施）将园务日志及值周相关工作转交下周值周老师。

篇二：幼儿园班主任岗位职责 幼儿园班主任岗位职责

一、严格遵守学校老师行为规范和各项规章制度。

二、全面负责本班训练和保育工作，依据幼儿园工作规程提出的要求，结合本班实际，制定训练工作方案（包括观看、分析、记录幼儿进展状况），并仔细执行。

三、对幼儿看法要和气和亲，做到耐烦、关怀、细心、热心，与本班老师、保育员团结协作，搞好所在班级训练、卫生、保健及生活护理等工作。

四、仔细执行幼儿的作息制度，仔细支配好幼儿一日生活内容，做到动静交替，手脑并用，确保幼儿身心健康成长。

五、主持召开每周班务会议，共同确定下周工作重点，与本班老师和保育员共同搞好班内的工作。

六、坚持正面训练原则，敬重幼儿，主动启发诱导，严禁体罚和变相体罚。

七、努力钻研业务，主动参与教研活动及业务学习。主动创编教材，制作教具，不断提高自身素养及水平。

八、坚持做好交接班工作，一般状况口头交接，重大状况要作书面交接。家长特别要求、患儿药品、物品要登记交接。

九、做好家长工作，向家长宣扬正确的教养方法，每周向家长公布本周及下周的训练内容，以便家长心中有数，主动配合。

十、仔细填写“家园联系手册”，常常与家长保持联系，准时交换看法。

十一、仔细做好教研活动记录和每周训练小结，每学期写出质量较高的训练工作总结或论文一至两篇。幼儿园老师岗位职责

一、严格遵守学校老师行为规范和各项规章制度。

二、全面负责本班训练工作，结合本班实际与班主任共同订好训练工作方案（包括学期、月、周、日方案）。

三、仔细执行作息制度，坚持户外活动和体育熬炼及自由活动、晚间活动，做到动静交替。贯彻保教结合的原则，悉心照看好幼儿的进餐睡眠、日常生活。

留意幼儿身体冷暖，准时增减衣服，留意培育幼儿良好的生活卫生习惯，使幼儿身心快乐，心情稳定。

四、对幼儿看法要和气可亲，细心观看幼儿，有方案有目的地选择训练内容，运用多种训练形式，促进幼儿在不同水平上获得进展。

五、努力钻研业务，主动参与教研科研活动及业务学习，仔细开展各类嬉戏活动，制作教玩具并创设训练环境。仔细学好每周训练小结。

一学期写出一至两篇质量较高的阅历总结或论文。

六、做好家长工作，仔细填写“家园联系手册”。发觉幼儿问题要准时与班主任、保育员配合，准时通知家长，取得家长的配合训练。

七、留意幼儿平安，加强幼儿自我爱护意识训练。做好交接工作，填写交接班记录。

八、依据天气改变，准时为幼儿增减衣物、被褥，午睡时多加巡察，留意订正幼儿的不良睡姿，准时解尿、抹汗和盖被。树立正确的训练观、儿童观，热爱、敬重幼儿，坚持主动正面训练，做到为人师表，禁止任何形式的体罚和变相体罚。

b.r /

五、主动按时参与训练讨论活动和业务学习活动，仔细备课，提前写好下一周的训练教学方案、嬉戏和一日活动方案，提前一天做好其次天的教学、嬉戏的材料，不得擅自修改方案。

不断改进教学形式、方法，科学合理支配幼儿一日生活。b.r /

六、主动创设与训练相适应的良好环境，自制玩教具、与幼儿共同布置活动室、区角，给幼儿供应丰富的嬉戏、操作材料。b.r /

七、严格执行幼儿园平安、卫生保健制度的幼儿一日作息制度。带班时做到ldquo;人到、心到、手到rdquo;。b.r /

八、与班内保教老师、保育员配合管理本班幼儿生活，做到教中有保、保教并重，培育幼儿良好的进餐和睡眠姿态，留意幼儿的衣着干净卫生，削减各种疾病的发生。

b.r /

九、与家长保持常常联系，了解幼儿家庭训练环境，商讨符合幼儿特点和个体差异的训练措施，有目的有方案地做好家访工作，搞好家长开发活动，共同配合完成训练任务。

b.r /

十、加强幼儿常规训练，依据纲要精神，以嬉戏活动，培育幼儿多方面的力量。每天保证幼儿两小时的户外活动时间。b.r /

十一、坚持训练要面对全体，关注每一位幼儿，实施个案讨论。做到：有方案、有过程、有评价、有反思有措施。b.r /

十二、每学期相互观摩听课不少 20节，并仔细做好记录和评议工作。b.r / _、自觉接受园长、副园长的检查指导。

/p 幼儿园保育员岗位职责

一、热爱幼儿，关怀、耐烦、细心、热心对待幼儿，配合班主任和老师，全面、细致地照看幼儿每日生活。做好保健、训练工作。

二、熟识本班训练方案，做好活动前后的预备和整理工作。D助老师组织各项活动和嬉戏。老师因公外出时负责本班的带班工作。

依据训练要求自制玩具并帮助老师搞好环境布置。

三、严格执行平安、卫生等制度，做好幼儿的生活管理和卫生保健工作。依据天气改变，准时为幼儿增减衣物、被褥，午睡时多加巡察，留意订正幼儿的不良睡姿，准时解尿、抹汗和盖被。

指导幼儿洗脸，关心幼儿剪指甲。每天准时统计幼儿人数。

四、?常观看幼儿心情、食欲、睡眠及大小便状况并做好记录，发觉病情准时报告医务人员。班上发觉有传染病要准时对玩具、被褥、用具进行消毒，对体弱幼儿要作特别照看。

五、仔细妥当保管班上幼儿衣物及本班设备、用品。负责领取和保管本班所需物品。每天幼儿起床后整理清洁好睡房，下午整理好幼儿离园的衣服和背包。

六、保持班内环境和设备的清洁、整齐，做好餐前餐后的预备和整理，负责指导幼儿值日生工作。下午班保育员下班前要关好门窗、关熄电源。

七、定期换洗被褥、枕套、桌布、窗帘等物。

八、仔细做好卫生包干区的卫生工作和保洁工作，每天下班前必需清倒垃圾，做到垃圾不过夜。

九、仔细执行卫生消毒制度，填好消毒记录。pnb.sp;炊事员职责b.r /

一、热爱本职工作，树立一切为幼儿服务的思想，努力提高服务质量，依据幼儿生理和年龄特点制作养分丰富、易 消化适合幼儿的饭菜，促进幼儿身体健康。

b.r /

二、努力钻研业务，提高烹调技术，做到色香味俱全，米饭软硬适当，花色品种多样，促进幼儿的食欲，保证养分的质量。b.r /

三、严格执行养分卫生要求，把好食物验收关，青菜先洗后切，做到无沙、无尘、无杂质，食具餐餐消毒，熟食加盖，生熟分开，凡已腐烂变质食物不能给幼儿吃，严防食物中毒。

b.r /

四、搞好厨房的清洁卫生，保持厨房洁净、干净，每天小扫，每周大扫，厨房用具要定期擦洗洁净。b.r /

五、留意个人卫生，上班要戴好工作衣帽，上厕所或干脏活后要用肥皂把手洗洁净，定期进行体格检查。b.r /

六、落实食谱方案，坚持按时开餐，做好食物保温工作，做到公私分明，禁止多吃多占现象，团结协作，不断改进服务看法。b.r /

七、做好平安工作，防火、防毒、防盗，不出事故。/p 幼儿园值午睡人员岗位职责

一、热爱幼儿、忠 职守。上班时做到精神集中，不离岗、不打瞌睡，?常巡察幼儿的睡眠状况，冬天为幼儿盖被，夏天为幼儿擦汗、换衣，准时订正幼儿不良睡姿。

二、了解幼儿体质状况，按需要做好解尿工作。如有幼儿尿床，要准时换衣换褥，严禁责骂幼儿。

三、午睡期间幼儿发烧或不适，要立刻通知值班人员准时处理，不得任凭给幼儿服药。

四、每天对幼儿睡眠时的特别状况、服药状况等要仔细做好记录。交班要交接清晰。

五、做好幼儿衣物、鞋的晾晒工作。

六、配合做好对幼儿的保育和训练工作，培育幼儿良好的行为习惯和生活卫生习惯。幼儿园门卫岗位职责

一、门卫必需坚守岗位，按时开关大门。

二、幼儿出入园门要有大人陪伴，防止幼儿独自跑出幼儿园。

三、非本园人员不能任意出入幼儿园，生疏人出入要询问，因公来访?登记方可入园。

四、携带包裹、行李及其他贵重物品，必需由有关负责人开出证明，门卫进行核对后方可带出。

五、做好幼儿园院内的环境卫生及绿化工作，保持美观干净。

六、院内各处设施发觉有脏乱现象或担心全现象要准时发觉，准时实行相关措施。门卫制度 b.r /

一、根据规定的时间，准时开、关园门。b.r /

二、外来人员必需登记后经允许方能入园。参观来访人员须出示介绍信或有关证件。b.r /

三、严禁外来机动车辆进入幼儿园。园属车辆必需停放在指定地点。b.r /

四、加强节假日值班保卫工作，支配好值班人员，并仔细做好值班记录。b.r /

五、门卫人员必需监守岗位，切实做好平安保卫工作。幼儿接送时间，仔细做好接待工作，严防幼儿走/p pnb.sp;合肥工业高校幼儿园工作职责b.r /

1、nb.sp;仔细贯彻中华人民共和国训练法、幼儿园管理条例、幼儿园训练指导纲要和幼儿园工作规程，规范幼儿园各项工作。

b.r /

2、nb.sp;搞好合工大教职工子女入园训练工作，解决教职工的后顾之忧，依托合工大，立足现有条件，不断提高保教质量。

同时不断扩大服务范围，面对_招生。b.r /

3、nb.sp;强化幼儿园内部管理，加强师资队伍建设，建设建立科学、有效的用工制度和人事安排制度等激励机制，调动广阔职工的工作热忱和工作主动性，提高教学质量和服务质量。

b.r /

4、nb.sp;从实际动身，因地制宜地实施素养训练，为幼儿一生进展打下好基础。敬重幼儿身心进展的规律和学习特点，以嬉戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进身心和谐进展，促进每个幼儿富有共性的进展。

b.r /

5、nb.sp;与家庭、社区亲密合作，与学校相互连接，综合利用各种训练资源，共同为幼儿的进展制造良好的条件。b.r /

6、nb.sp;为幼儿供应健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面进展的需要，使他们在欢乐的童年生活中获得有益 身心进展的阅历。

/p 幼儿园伙食管理制度

一、儿童伙食实行民主管理，每月开一次伙食委员会。征求各方看法，结合进食量、养分计算结果及幼儿身高、体重达标状况，商量食谱的制订及制作等问题。

二、依据儿童年龄特点科学制订食谱。食谱应每周更换一次，做到养分平衡、花样多。每月计算一次养分量。

三、早晨9点，保育员将幼儿出勤人数报告食堂，精准把握幼儿人数，避开食物不足或铺张。

四、严格遵守选购、验收制度，仔细登记出入库食物数量，月底盘库。库房专人负责，双人双锁出入库，手续齐全。

五、开饭时间不提前、不推后，结合不同季节，保持适合温度，保证每餐吃饱吃好。

六、严格执行食堂“五四”制和食品卫生要求，不买腐烂变质的食物，不买三无产品。严格做到生熟分开，搞好食具消毒，搞好食品卫生和环境卫生，严防食物中毒，防鼠防蝇。

七、伙食费专款专用，精打细算、方案开支，每月结算，公布账目。幼儿园学习及教研制度

一、每周支配一次学习和教研活动时间。

二、学习时做到严厉?仔细，不迟到、不早退、不闲聊、主动参与商量、仔细做好记录。无特别状况不得请假。

三、外出学习时，事先预备好笔记本，不迟到、不早退，做好记录并主动向领导汇报。

四、每月进行一次班级工作汇报。每月写一篇训练笔记。每学期进行一至两次相互观摩活动。

五、各班级组依据幼儿园方案的培育目标，结合我园实际状况，制订学期教研方案，准时吸取国内外幼教信息，有方案地组织保教人员搜集、整理、编写资料，定期组织学习与商量，并在实践中探究，不断沟通总结?验，使教研活动有针对性，有特色性。

六、园长（或保教主任、教研组长）定期或不定期抽查老师的训练方案、训练笔记。检查保教人员一日组织活动或某个生活环节，准时与保教人员交换看法。

七、每学期进行一次园、班级全面总结。每学年进行一次训练、教学专题总结，并将其载入个人档案资料。经评选出的总结、论文装订成册，并赐予表彰嘉奖。

幼儿园劳动纪律制度

一、不迟到、不早退。上班时间不经批准不能离开幼儿园。上班时间安心、用心、不谈天、不串班、不做私事。

二、工作人员严禁用法幼儿物品及公物。不在幼儿园内存放私人无关用品。

三、敬重幼儿，坚持正面训练，要求幼儿做到的自己要先做到。严禁体罚或恐吓、讽刺、挖苦幼儿。

四、同事之间相互敬重，严以律己，宽以待人。不传闲谈，不恶意对人。

五、不能强求家长 人办事。

六、穿着要干净大方，不浓妆艳抹，举止端庄、谈吐文静。带班时间不穿高跟鞋，不梳披肩长发，不留长指甲。

七、进入幼儿园严禁吸烟、随地吐痰。爱惜园内花草树木，不任凭私自采摘。篇三：幼儿园班主任考核细则 清平联校幼儿园班主任工作考核细则 （征求看法稿） 为促进幼儿园管理的民主化、科学化，激发老师的工作主动性，形成有效的激励机制。

为进一步全面客观评估每一位班主任履行岗位职责的状况，在幼儿园内部营造一个“激励先进、优胜劣汰”的工作氛围，特制定本考核细则。

细则以百分制计算。

一、考核方法

1、考核分为两部分：一是联校考核，占50%，每班每学期250元；二是幼儿园考核，占50%，每班每学期250元。

2、考核采纳得分制、扣分制、加分制相结合的方法，对幼儿园班主任工作的考核实行大、中、小班分班级量化、评比，联校每学期末将班主任的考核状况进行汇总，发放5个月的班主任津贴。

二、考核内容

1、保教工作（25分）

(1)方案制订（10分）：仔细制订班务方案、学期方案；每周仔细支配、编写周方案。发觉少1次扣1分。

(2)教案（15分）：条理清晰、目的明确、书写工整、语言简练、能突出重难点。如发觉无教案上课者，每次扣1分。课后要针对训练教学效果准时进行反思，并做好记录。

每少1次数者扣0.5分。

2、室内环境（10分）

(1)主墙饰应随着季节和训练内容的不同进行更换，每学期2次；（2分）

(2)各教室应建立3个活动角，班主任供应丰富的材料和训练资源，供幼儿主动自由探究，满足不同水平幼儿进展的需要；（3分）

(3)班级环境美化、儿童化，清洁卫生，每班自制教玩具6种（其中适合户外的2种），每种30件，排列有序。（5分）

3、师幼进展状况（35分）

(1)每学期对各班主任进行随机听课，检验该阶段幼儿的进展水平和训练效果。（5分）

(2)每学期组织班主任和幼儿的各种技能竞赛。（20分）

(3)仔细书写政治、业务笔记，每学期不少 5000字。（10分）

5、家长工作（10分）

(1)每学期召开一次家长会，有记录。（2分）

(2)每学期开展1次家长开放日活动（并附书面记录）。（2分）

(3)家园联系册填写要有针对性，每周1次，每少1人次扣0.5分。（5分）

6、教研活动：（10分）

(1)在教研会议上做一次中心发言（指组织整个教研活动过程或作专题发言）得2分。

(2)按规定参与听课，参与评课发言，每次得1分；按时参与培训活动，写好记录。该参与而不参与者每次扣1分。

7、幼儿平安（10分）

(1)每月1次进行幼儿应急疏散演练，有记录，有图片；（2分）

(2)坚持晨、午检制度，杜绝幼儿将_物品带入幼儿园，有记录；（4分）

(3)细心观看每个幼儿，如有发烧、呕吐等特别状况，应立刻与家长联系；（2分）

(4)坚持通风、消毒、隔离等制度，预防触电、煤气中毒和传染病的发生；（2分）

8、获奖状况（加分）：

(1)老师参与训练主管部门组织的技能素养竞赛、课堂教学竞赛，获县级

一、二、三等奖者得3分、2分、1分；获市级

一、二、三等奖分别得4分、3分、2分。

(2)班主任撰写阅历总结、训练教学论文、案例收入汇编或发表 相应级别刊物者县级1分，市级得2分、省级得3分。

(3)班主任指导的幼儿参与各种技能竞赛，获县级一等奖者加3分、2分、1分；获市级

一、二、三等奖分别得4分、3分、2分。

(4)接受联校出课、培训等任务的班主任，每次加1分。（外出学习回来培训、出课的除外。）

三、有下列状况之一者，取消班主任考核成绩：

1、严峻作奸犯科，损坏师德形象被查处者；

2、体罚、变相体罚同学，性质严峻的；

3、严峻失职，酿成重大责任事故的。清平联校 202

1、3