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小学劳动教育最基本的内容是

小学劳动教育最基本的内容是

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对孩子进行劳动教育需要家庭，学校，社会协同进行。在家庭里家长要经常让孩子做一些力所能及的家务活，来锻炼孩子，让孩子形成做家务活的好习惯，用以增强孩子对家庭的责任意识。

如果是农村的孩子，父母还可以让孩子做一些简单的农活。有些农村的父母认为让孩子做农活就是让孩子没有岀息，这是一种自己作贱自己的思想。

家是城市的孩子可以让孩子做一些简单的小生意，以增强孩子社会交际的能力。在学校里，布置学生做好每天的值日工作就是对学生进行最好的劳动教育，学生做好值日工作是树立学生我为人人，人人为我的公共服务理念。

另外还可以号召学生参加学校里其他的服务工作，比如餐厅服务，图书管理服务，提高学生的劳动意识。在社会上，可以在学生星期天和节假日组织学生参加去愿者活动，到养老院为老人做好生活服务，到社区去打扫工作，到交通路口去当义务交警，劳动可大可小，关键是树立孩子的劳动意识和劳动光荣的思想。

低年级：以个人生活起居为主要内容，开展劳动教育，注重培养劳动意识和劳动安全意识，使学生懂得人人都要劳动，感知劳动乐趣，爱惜劳动成果。

指导学生：（1）完成个人物品整理、清洗，进行简单的家庭清扫和垃圾分类等，树立自己的事情自己做的意识，提高生活自理能力；

（2）参与适当的班级集体劳动，主动维护教室内外环境卫生等，培养集体荣誉感；（3）进行简单手工制作，照顾身边的动植物，关爱生命，热爱自然。

中高年级：以校园劳动和家庭劳动为主要内容开展劳动教育，体会劳动光荣，尊重普通劳动者，初步养成热爱劳动、热爱生活的态度。

指导学生：（1）参与家居清洁、收纳整理，制作简单的家常餐等，每年学会1—2项生活技能，增强生活自理能力和勤俭节约意识，培养家庭责任感；

（2）参加校园卫生保洁、垃圾分类处理、绿化美化等，适当参加社区环保、公共卫生等力所能及的公益劳动，增强公共服务意识；

（3）初步体验种植、养殖、手工制作等简单的生产劳动，初步学会与他人合作劳动，懂得生活用品、食品来之不易，珍惜劳动成果。