根据省市加强行风建设的总体部署和市纠风办行风评议活动实施方案要求，我校高度重视，及时成立了领导小组，制定实施方案；
精心组织，进行广泛的宣传、动员，营造良好的行评工作氛围；扎实推进，广泛征求社会意见，针对切实存在的问题深入剖析原因，制订相应整改措施。
现将我校自查自纠情况汇报如下：
一、 初步成效
(一) 规范学校办学行为，加强学校常规管理。
1.严格执行国家、省定课程计划。我校严格执行国家、省定的课程方案、课程计划，开齐课程、开足课时，保证体育课、艺术课、综合社会实践活动时 间，没有随意加深课程难度、增减课程和课时、赶超教学进度的行为。
2.严格控制学生在校集中学习时间。为了保证学生有充分睡眠，在校时间不超过8小时，严格控制学生在校活动总量。确保学生每天体育锻炼不少 一小时。
学校和教师不占用双休日、节假日、寒暑假及休息时间组织学生上课和集体补课，不要求和统一组织学生参加各种学科辅导班和学科竞赛。
3.作业的数量和难度适当。各年级家庭作业时间不超过
1.5小时。作业内容体现层次性和可选择性，控制知识巩固型练习题目，确保一定数量的探究性、实践性题目。免责 声明：图文来源 网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。
4.严格控制考试的科目与次数。注重考核基础知识和基本能力，建立发展性评价制度，建立学生成长记录和开展综合素质评价。
学校为每个学生建立了综合、动态的成长档案，全面反映学生的成长历程。5.不存在分重点班与非重点班。坚持义务教育阶段公办学校一律实行免试就近入学原则，不举行或变相举行与入学挂钩的选拔考试或者测试。
坚持公正、公平编班，不以各种名义在校内分设重点班和非重点班、实验班、快慢班。严格控 制班额，最大班额不超过50人。
6.依法依规办学。从来没有利用学校教育、教学场地和资源，举办面向中学生和各种收费的培训、补课行为；学校、老师没有举办或与社会办学机构合作举办向学生收费的各种培训班、补习班、提高班等有偿培训的行为。
(二) 坚持校务公开制度，实施阳光办学策略。教育系统的教风行风问题已成为社会关注的热点问题。为此，我们认真执行上级教育行政部门制定的有关政策方针，对每一位学生负责，使每个家庭放心。
我们基本建立了校务公开制度，及时公示与师生和家长切身利益有关的收费、奖惩、提拔、考核、职称评 定等事项，严格执行财务纪律，重大问题都经过集体讨论，学校的基建和平时的财务支出都严格按照要求和有关的手续去办理；
充分发挥职工代表小组的作用，发挥职代会及支部、工会的民主监督作用，使学校的管理更加规范、科学。
(三) 严格执行收费标准，落实收费公示制度。
1.坚决执行各级要求，落实所有政策。学校实行“就近入学，按区域入学”就读的原则，杜绝变相收费，杜绝收取与入学挂钩 的捐资、赞助费等择校费用的行为，设立举报电话，请社会监督，确保收费的公平、公正、公开。
2.规范服务性收费和代收费。我校一直都是按照上级部门下发的收费标准进行收费，没有任何的违规收费行为；没有强制性或利用家长委员会、家长学校或班委会等形式收取服务费、接受有尝服务等行为。
3.落实收费公示制度。根据上级物价部门的要求，我校在校园的显眼位置公示各项收费，在收费政策调整后，我校会及时更改公示内容，并严格按照公布的收费项目及收费标准进行收费。
为了提高收费的透明度，学校将每一项收费向社会、向家长公开，并提 供咨询电话和投诉电话，接受广大群众监督。
(四) 加强师德师风建设，塑造学校良好形象。大力弘扬奉献精神，抓住行风评议这一有利契机，加强宣传教育，先后召开了领导班子会、教师会等会议；
学习了行风评议、师德师风建设等有关文件；号召全校教师向师德标兵学习，教育引导教师爱岗敬业、教书育人；加强对班主任及任课教师的督察，形成完善的师德考核机制；
制定奖惩制度，对师德师风存在问题的教师实行一票否决权，从而增强了教师加强自身师德师风建设的内在动力；通过案例分析、班主任交流、经验介绍等引导教师改变传统的教育方法，以 人为本，关爱每一个学生，坚决杜绝体罚和变相体罚学生。
(五) 多方征求社会意见，切实解决各项问题。自行风评议活动开展以来，我校通过多种方式，广泛征求学生、家长意见，力求掌握第一手资料，并对反馈回来的问题认真梳理，切实解决重点难点问题，做到事事有着落，件件有回音。
二、 存在问题我校在行风建设中作出了一定的努力，各项工作能按照上级党政部门的要求去实施，教育教学面貌有了一 定程度的改观。
但我们深深感到，我们所做的教育教学工作，离上级的要求和家长的期待还有相当大的距离。经过认真自查，我们觉得在以下几方面还有待改进：
(一) 行风建设缺少新的举措和形式。
(二) 适合我校的行风建设的长效机制尤其监督制约机制仍需完善。
(三) 学校各项管理制度的落实还不到位。
(四) 个别教师的责任心不够，师德师风尚需加强，个别青年教师的业务水平亟待提高。
三、 整改措施
(一) 加强交流，积极向其他学校、单位借鉴行风建设的新举措，创新行风建设的新形式。
(二) 进一步完善规章制度，依法管理，制定各 种量化评估和责任追究制度，优化领导班子，强化管理能力。将各项政策的落实情况作 度教师考核的重要项目，强化执行力度。
(三) 狠抓教师队伍建设，一是抓政治理论学习，提高教师政治思想素质。二是狠抓师德建设，树立师德典型，在全校范围内表彰、学习；
三是抓好教学基本的训练和业务理论的学习培训。
(四) 做好本职工作，自觉接受群众监督。倾听群众意见，广泛采纳广大教职工对学校建设的意 见，不断提高服务质量和管理水平。
对教师队伍工作不定时进行专项检查，长期接受群众监督，建立行风建设的长效制约监督机制以上内容是我校行风评议工作自查自纠的基本情况。
我们诚恳地希望能够更多地得到上级部门的指导，以利 更好地开展学校工作，更好的承办人民满意的教育。年11月第二篇：行风评议自查自纠报告行风评议自查自纠报告珉谷镇第六小学：曹光信自本校开展行风评议自查自纠工作以来，我深入学习了《关 学校行风评议的实施方案》，深入领会了《民主评议行风工作》文件精神，深刻地认识到在教育系统开展行风 评议的重要性。
行风评议不但是实现“三个代表”重要思想的重大举措，也是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求和促进教育事业健康发展的有力保证。
进一步提高了加强行风建设的自觉性。现结合本人实际情况，针对自身存在的问题认真开展自查自纠。
一、 思想品德素质：本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格 要求自己，奉公守法，遵守社会公德。
忠诚人民的教育事业，为人师表。我能做到热爱教育事业，敢 承担责任；实事求是地对待班级的每一件事、每一个学生；谦虚好学，不断钻研教育理论和业务；
用一颗爱心去关心每一个学生，善待每一个学生；关心学校、班级，与在本班的各科教师共同协作；能严 律已，以身作则，为学生树立起一个实实在在的榜样。
二、 知识素质：不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。
坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个 学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。
正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教，不乱收费，不乱订资料，不训斥、刁难学生家长，违规行为坚决不做。
在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激 发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。
“资之深，则取之左右逢其源。”在信息量成几何极数增大的背景中，知觉、记忆、思维都在不断发展的学生，往往需要接触频率最高的老师为之答疑、解惑。
这就要求我们教师有深厚的社会和自然科学功底，有广博的文化和艺术素养，有终身学习和不断创新能力。
(一) 以真教人，感化学生学做真人。在日常教学工作中，明礼诚信，以真教人，不敷衍塞职，不弄 虚作假。以诚信取人，以真诚育人。
在和学生一起学习活动时，有时，由 自己的疏忽或其他原因，学生时常会提一些令你措手不及的问题，一时答不上来，令教师出尽洋相，在所难免。
“人非圣贤，孰能无过。”此时教师应放下师道尊严的架子，对自身存在的不足不掩饰，用人格魅力去感染学生，认真听取意见和批评，虚心接受。
学生会更敬重你，从你的身上学到诚实，学会求真。老师是他们无影的镜子，老师的一言一行，一举一动无不在为他们起潜移默化的作用。
(二) 以真待人，感戴学生学做真人。“教师的责任就是‘不辜负机会；利用机会，能用千 里镜去找机会；会拿灵敏的手抓机会’。”
平日里，对待“听话懂事”、学习成绩好的孩子也好，对待个性比较张扬、成绩平平甚至较差的学生也好，都始终不渝地做到一视同仁，铢两悉称，不宠爱有加，不另眼相看。
因为，如果教师压抑学生的个性，挫伤学生的自尊心，就会在这些学生心灵深处留下永远难以抹去的伤痕。所以，你要想使学生平等地受教育，你必须真诚而又公正地面对每一个学生，用发展的眼光看待学生；
你要学生真诚地对待老师，你就得先真诚地对待学生。
(三) 以真做人，感召学生学做真人
通过前一阶段的分析检查，局活动办要求在局机关开展学习实践科学发展观活动对照检查和自查自纠，要求各股室认真查找自身的突出和不足，并拿出整改措施，现就我局机关开展自查自纠工作报告如下一原则要求对照整改方案，结合各自实际，逐条梳理检查各项整改措施和建章立制工作情况，形成自查报告。二自查到的问题1在管理方面，存在着服务体系不健全，乡镇一级“线断网破人散”。2在农机安全监理工作方面，存在着以下问题一是对安全
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