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跟岗学习的自我鉴定.docx

跟岗学习的自我鉴定.docx

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20__年12月1日至12月16日，我有幸参与了为期十一七天的跟岗学习。我深知这次培训时机难能珍贵，抱着仔细学习的态度，我有幸听取了_教授的主题为行动讨论与老师成长、_教授内容：如何观课和评课和来自美国的专家的讲座。

在西关试验学校听了_老师的语文常态课陶罐与铁罐、毕业班_老师的一节文言文教学课伯牙绝弦、难忘的一课和心理辅导活动课等优质示范课。

经过反复听课、备课、上课、评课、反思、阅读、听讲座这十一七天的学习，我不但收获着，我也在成长着。我的团队帮助力量也有了很大的转变，与其它学员合作备课、上课、研讨，使自己学到了不少的东西，团队协作的力气充分地发挥出来，我深深地感到团队的宏大力气。

详细表如今以下方面：

一、仔细完成各项跟岗学习任务，乐观参与各项训练教研活动。

1、坚持每天上网学习，登陆博客理解相关信息，并在自己的博客发表训练博文。

2、乐观听专家讲座，并作比对反思。

3、在各班级听评课共16节，并与组员一同沟通心得体会。

4、学习培训期间完成了3篇教学反思和5篇读书笔记。

三、收获与体会。在跟岗学习的过程中，我们各位学员与主持人及工作室成员一起备课、上课、评课，一同开展课题讨论。收获颇丰：

1、汲取阅历，进步教学力量。我认为，听课是进步自身教学力量的一个好方法，只有多听课才可以渐渐积累阅历。所以对每一次听课的时机我都非常珍惜。

听课的主要对象是主持人、西关试验学校的老师和本组成员。我一共听了16节课，如听了毕业班_老师的一节伯牙绝弦。感慨良多。

新课改整整十一年了，作为语文老师的我们，在课堂上开展自主，探究，合作的学习形式，新的训练理念无时不萦绕脑际，但真刚要落实的又有多少林老师大胆放手，让同学充分地读，在争论中学，在合作中思，在欢乐中写。

这是值得我们借鉴的。我的收获很大，逐步把握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，我比照听课记录，修改自己的备课教案，将各位老师的优点和特长应用到我的课堂教学当中去。

除了听课之外，平常我也常常向同备课组老师以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都特别热忱的帮我解答，使我有所进步。

从中我也明白了，学问和阅历不会自己从天上掉下来，必需发扬勤学好问的精神，把自己当成同学一样，乐观汲取五周其他老师一切先进的东西，才能进步自己的程度。

参与梅州中学组织的教研活动和集体备课活动，也使我受益非浅。

2、做好教学反思，仔细书写读书笔记，不断总结进步。反思是我们不断进步的阶梯，在上完每一节课后要准时做好反思工作，回想这节课有哪些灵性迸发的地方，有哪些缺乏的地方，仔细总结。

将在课上所遇到的问题和失误准时记录下来，从主观和客观上去查找缘由，并努力查找解决的方案，使之成为以后教学中的前车之鉴。

并且对自身在教学过程中突然产生的灵感和好的教学方法记录下来，不断丰富自己的教学方法。仔细书写读书笔记，撰写训练随笔和教学反思，加强课题讨论和论文写作；

平常抓紧时间加强自身学习，阅读训练专著和训练教学文章，做好读书笔记。

3、加强自身课堂调控力量和教学方法手段的敏捷运用，对自己的课堂教学进展深化讨论；注意倾听同学的心声，尝试走进同学的心灵。

四、存在问题。由教学阅历缺乏，训练教学手段和方法略显稚嫩，训练科研力量薄弱，课题讨论和论文写作力量有待进一步进步；

在专业素养和专业学问上有很多缺乏，尤其缺乏对同学心理状态、特征的熟悉和讨论；训练科研方面，往往停留在感性阅历的层面，缺少对自己教学的深化反思，间或有的一些教学方面的想法，不能细致深化地讨论下去，使自己成为一个日常事务型的老师，不能成为一个讨论型的老师。

总的来说，在以后的教学过程中需要不断学习、不断探究，用名师引路，向同行学习，不断汲取新的训练思想，随时讨论讨论过程中的问题，提升自己的专业素养。

通过这一段时间的学习，我深深熟悉到“学无止境、“教无止境，我会借鉴和应用在这里学到的先进理念和方法，打造出高效、务实的课堂。