生活老师个人工作心得

工作心得是国家机关、_团体、企事业单位、个人等通过对过去一个阶段_实践活动进行全面回顾、检查、分析、评判，从理性认识的高度总结阅历教训，以明确努力方向、指导今后工作的一种常用文体。

下面我给大家整理的_五篇，盼望大家喜爱! _1 学校是德育的重要场所，在生活区这一块，生活老师便是主角，我在本学期做了以下几方面工作：

一、敬重、理解、信任同学 对同学的敬重和期望，我不仅仅表现在口头上，更是留意言行全都，贯穿在整个自我道德训练过程中，比如，在和同学谈心时，我总要选择能与他们的目光平视的方位来进行，这样与人相处的方式看法就总透着待人的诚意;再如，我在同学的面前从不批驳“对 新生事物的敏感性，同学强过老师”自己正在忙着认识一些新事物，学习一些新学问，看一些较经典的书籍刊物，使自己和同学谈心时布满时代气息。

二、言教身教要结合 作为一位生活指导老师，我的一言一行都会影响到孩子的行为准则规范，对孩子的深刻训练，言语不如行动：“身教最为贵，知行不行少”，如自己的着装、房间、床铺、衣柜整理、勤剪指甲、吃饭不挑食、个人卫生等等，随时加强自身修养。

要知道老师的行为不当，同学的举止也好不到哪里去。因此，我不断地完善自身，谨言慎行，时时到处做同学的榜样，用自己的善言善行为同学树立仿照的标本。

三、了解、关爱每一位同学 首先熟识了解同学，把握同学动态，分析以前同学的状况，找个别同学谈话，从和他们谈话我可以了解和把握同学的心理和动态，在和他们多次交谈以后，我认为他们都把我当成了朋。

四、提高同学自理力量、严格要求 生活老师，首先必需先从寝室的常规管理做起。所以我每个天都要下寝室许多次。寝室是同学的其次个家，只有抓好寝室的卫生和纪律等常规，才能让同学有一个比宁静，干净的休息的良好环境。

所以每天我都会去寝室进行常规检查，为了搞好寝室工作，我决定进展同学实行“传、帮、带”让做得好的同学当“小老师”。

同时，我们还开展了一系列的寝室文化活动。同学发挥自己的聪慧才智，自己动手，布置寝室，简洁大方，又布满创意，使同学的小家更加融洽，迸发出勃勃生气。

五、抓同学的养成训练，促同学健康成长。对 同学的内务、路队，我都严格要求。做不规范的不能过关，物品摆放丢三拉四的不过关。

我培育了几个干部。这样既提高了检查力度，又减轻了老师的工作量，还能保质保量的完成各项任务。每个同学心里都明白做不好是过不了关的，自然就会自觉的干好自己份内的事。

经过一个学期的磨合，我已经熟识了这里的工作流程和工作内容;使我得以在这里施展自己的理想，为我制造了更多的进展空间，我想再没有什么能比这给我带来更多的欢乐，我会尽力去做好我的工作。

_2 时间过得很快，回顾这一年，感受颇深。似乎很劳碌，却感到很改善而有意义，有压力的同时也有了工作的动力。作为学校同学管理中的一个新角色，之前我并没有太多任职此工作的阅历，只能是在探究中慢慢积累。

不过在校级领导的指导和自己的不断努力下，觉得自己的工作还是进行得有条不紊。但是在宿舍管理上也消失了很多的不足和漏洞。

具体表现如下：

1、同学就寝前纪律乱，晚上就寝铃声后仍有说话现象。

2、打闹现象存在。

3、同学卫生意识有待加强，下课归来后宿舍卫生环境遭到破坏，脏乱差现象严峻。

4、同学中午写作业时有抄袭现象，周日返校后也存在写作业和抄袭作业现象。(经严抓整改后周日现象得以消退)。这些现象的发生我有不行推卸的责任，这种现象造成的缘由主要有以下几点：

1、思想觉悟不高，对重要事项重视严峻不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。

2、思想觉悟不高的根本缘由是由 本人对他人不敬重。对待工作的思想观念不够深刻、不够负责。

3、平常生活作风懒散、马虎大意。对此我决定做出如下整改：

一、在思想方面： 始终坚持以人为本，言传身教的训练理念。通过自身的实际行动和模范带头。强化同学的日常行为训练。并把学校的总体工作思想为工作指导，把同学的全面进展为工作主线。

时刻_自己的职责，借鉴其他生活老师的管理阅历。服从上级的支配，仔细工作，不断提高工作思想，深化思想观念。始终保持着鲜亮的工作思想，使在生活管理工作取得了骄人的成绩。

二、在工作方面：

1、加强常规管理，规范就寝纪律。没有法规，不成方圆。学校不仅针对同学，还针对老师制订了符合实际的规章制度，从而规范我们的行为习惯。

在下学年我会加强对同学的监督与训练，早起晚睡检查同学的就寝状况，了解他们的一举一动。发觉问题，准时加强训练，问题严峻的按时上报学校。

通过学校，班主任的共同努力，还有同学自身的进展与完善，使我校住校生的就寝纪律不断进步，不断提高。

2、狠抓养成训练，促进卫生行为。养成了良好的行为习惯，等 胜利了一半。加强对 同学的内务，用品，宿舍卫生检查与管理。

物品摆放不规范的不能过关，床上东西丢三拉四的不过关。卫生达不到要求的不过关，主要目的提高同学的自觉性，责任心。针对部分同学存在着破坏公物，欠缺卫生意识，处事不仔细等错误问题，通过谈话、交心训练、开导等形式来订正他们的错误。

对宿舍，物品，用品的卫生进行严格打分，并且打分状况按时公布，同时在周总结会上总结本周的卫生状况，从而使同学慢慢重视卫生，养成行为习惯。

3、爱惜公物，保障舒适的生活环境。学校公物财产是同学正常学习，生活的保障，也是必不行少的基本条件。为了住校生爱惜公物，珍惜生活设施。

能够拥有健康文明的生活环境。我会加强爱惜身边每一公物的思想训练。首先是从宿舍长开头，让他们认识到疼惜公物的重要性，通过让同学监督同学，从而大大削减公物设施的破坏。

同时在管理同学的过程中，若发觉公物损坏，如水管、电灯、卫生间冲水箱等，必需毫无退缩，自己主动去弄去修，通过自己的行为给同学树立榜样，让同学也主动参加到中来，使同学的思想意识也慢慢有了进步，能够疼惜公物。

通过不懈的努力，使同学的生活设施，学校的公物财产会得到更好的爱护。生活老师是寄宿制学校的一类新型老师，他归属 老师类，但他不同 其他任课老师，要对某一专业、某一学科负责。

生活指导老师既有对同学宏观上的训练，同时也有对同学生活详情的指导，担负着同学在校期间的近乎家长的职责。家长把孩子送到学校交给老师，本身就是对学校、对老师的信任，因此，作为生活指导老师，就有义务、有责任照看好同学的衣食住行，引导同学树立正确的人生观、价值观，养成良好的思想品德及生活习惯，使同学能健壮健康的成长，所以作为生活老师的我们肩负着老师与家长的双重身份，其责任尤为重要。

经过一个学期的磨合，我已经熟识了这里的工作流程和工作内容;使我得以在这里施展自己的理想，为我制造了更多的进展空间，我想再没有什么能比这给我带来更多的欢乐，我会尽力去做好我的工作。

争取做到鞭敲金蹬响，齐唱凯歌还。_3 生活老师，一个新兴的光荣的称号。我就是刚刚担当了两个多月的生活老师。就在这短短的工作中，我的感受颇深，作为学校同学生活管理中的一个新成员，在没有一点工作阅历的前提下，一是虚心的向其他老师学习，二是在实际工作中慢慢的摸索积累。

现将这段时间的工作总结如下：

一、保持一个健康的室内卫生环境

1、室内严格执行卫生平安消毒制度，每天必需将宿舍清扫洁净，做到适时开窗换气，保证宿舍既温和空气又新奇，同时做好定时室内消毒工作，保证宿舍干净卫生。

2、身心健康指导：主动和同学进行思想沟通，关心同学克服各种心理障碍，养成健全人格，提高他们爱护身体健康，保证平安，讲究卫生等方面的学问和力量。

二、加强平安训练，提高平安意识

1、严格执行学校规定的生活老师职责，努力做好生活区域的平安和卫生工作。坚持做好早、午、晚清点人数，格外是晚上更要仔细认真，绝不马虎。

2、利用主动和同学多谈天的机会，对同学进行平安宣扬和训练，提高同学的平安意识。让他们把握一些自我爱护的技能，提高孩子们的自我爱护力量。

3、教会孩子们能精准用法1

10、1

20、119紧急呼叫电话，以备紧急状况下救助。

三、勤奋工作，努力上进 仔细做好每天的常规工作，做到了手勤腿勤，保持一个良好的生活环境。用自己的细心、耐烦、爱心感化了孩子们，使他们感觉到大家庭的暖和。

四、收获与不足 在这两个月的工作里，自己得到了很大的收获。让我懂得了和孩子们的相处之道就是：相互敬重、相互理解、相互信任。

而且在和孩子们相处的日子里感觉到自己仿佛也变得年轻了，从心里萌发了一股年轻人的朝气。不足的地方就是，由 自己没有工作阅历，所以在管理方面有所欠缺。

五、今后努力方向 在今后的工作中，肯定要不断加强个人修养，自觉加强理论和实践的学习，努力提高工作水平，在实际中主动探究一套适合 我们学校生活管理的阅历。

努力克服自己的不足，扬长避短，奋勉工作，主动主动和孩子们多沟通、多谈天，准时把握孩子们的思想动态，与同学做到“零距离接触、近距离沟通”，为美妙的明天奉献自己的力气。

_4 我是今年9月来到北大附中中学部生活组的，依据学部的支配，我接替的是七班级

(4)班，由 这个班比较特别，会遇到不同的同学，如何抓住同学的特点，提高同学的各方面素养，就成了我首先考虑的问题。

学校是德育的重要场所，在生活区这一块，生活老师便是主角，我认为要带好这个班首先要做的是以下几个方面。

一、敬重、理解、信任同学 对同学的敬重和期望，我不仅仅表现在口头上，更是留意言行全都，贯穿在整个自我道德训练过程中，比如，在和同学谈心时，我总要选择能与他们的目光平视的方位来进行，这样与人相处的方式看法就总透着待人的诚意;再如，我在同学的面前从不批驳“对 新生事物的敏感性，同学强过老师”自己正在忙着认识一些新事物，学习一些新学问，看一些较经典的书籍刊物，使自己和同学谈心时布满时代气息。

二、言教身教要结合 作为一位生活指导老师，我的一言一行都会影响到孩子的行为准则规范，对孩子的深刻训练，言语不如行动：“身教最为贵，知行不行少”，如自己的着装、房间、床铺、衣柜整理、勤剪指甲、吃饭不挑食、个人卫生等等，随时加强自身修养。

要知道老师的行为不当，同学的举止也好不到哪里去。因此，我不断地完善自身，谨言慎行，时时到处做同学的榜样，用自己的善言善行为同学树立仿照的标本。

三、了解、关爱每一位同学 首先熟识了解同学，把握同学动态，分析以前同学的状况，找个别同学谈话，如：甘洛、黄洪卫、曹颖、田晓等等，从和他们谈话我可以了解和把握同学的心理和动态，在和他们多次交谈以后，我认为他们都把我当成了伴侣，兄长，我感觉他们都是很有上进心的，由 文化基础打得不好，加上脾气比较暴躁，所以常常和同学发生冲突，格外是黄洪卫，在我刚接这个班的时候，英语老师给我说他上课的时候从来不听课，讲话，打闹，什么都做。

在和他谈心的过程中，了解到他的家长对他是特别严格，期望是很高的，所以就帮他制定小目标，渐渐进步，现在他已经和其他同学关系和谐、上课也能仔细听讲了，做事也很主动了，当然看到他的转变的心里也很劝慰，时而表扬他，慢慢地，同学情愿靠近我，有什么心里话都跟我谈。

四、提高同学自理力量、严格要求 生活老师，首先必需先从寝室的常规管理做起。所以我每个天都要下寝室许多次，尤其是两休，我都会去寝室值班，盼望同学可以休息好。

寝室是同学的其次个家，只有抓好寝室的卫生和纪律等常规，才能让同学有一个比宁静，干净的休息的良好环境。所以每天我都会去寝室进行常规检查，为了搞好寝室工作，我决定进展同学实行“传、帮、带”让做得好的同学当“小老师”如曹颖的军被叠得不错，去向同学传授他叠被子的阅历，帮那些叠不好的同学，带动一个班级，同时学校也设立了嘉奖制度，每月都设有优秀寝室的评比，获奖寝室在每月的德育考核中都能有流淌红旗。

这样同学的主动性也就被调动起来了。同时，我们还开展了一系列的寝室文化活动。同学发挥自己的聪慧才智，自己动手，布置寝室，简洁大方，又布满创意，使同学的小家更加融洽，迸发出勃勃生气。

五、抓同学的养成训练，促同学健康成长。养成了良好的学习习惯，等 胜利了一半。对 同学的内务、路队，我都严格要求。

做不规范的不能过关，物品摆放丢三拉四的不过关。我班有32个同学，要是老师都亲自检查是不现实的。我培育了几个班干部。

这样既提高了检查力度，又减轻了老师的工作量，还能保质保量的完成各项任务。每个同学心里都明白做不好是过不了关的，自然就会自觉的干好自己份内的事。

经过一个多月的磨合，我已经和老师、同学建立了良好的友情。生活组老师们都关心我，使我感受到了亲情般的暖和。使我尽快熟识了这里的工作流程和工作内容;使我得以在这里施展自己的理想，使我在部队学到的部分管理方式能融入实际应用，为我制造了更多的进展空间，我想再没有什么能比这给我带来更多的欢乐， 是我对北大附中更加热爱。

对 刚加盟北大附中重庆试验学校的生活老师，我大部分时间都与同学生活在一起，在工作中，有欢乐、有汗水、有眼泪，但什么时候我都没退缩，我认为部队培育我的优点就是不轻言放弃。

一件事要么不做，要么就尽力去做好。我用一件一件的小事，一点一滴的行动去履行一名生活老师的职责。