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我现在是一名初三学生,是个女生我们班有个男生最近一直骚扰我,有过很多语言辱骂,打我(但不严重),因为他之前没经过我同意就拿我东西,所以今天晚自习我就把他的笔拿走了,然后他拿回去之后又顺走了我的笔,之后他就开始骂我,骂的特别难听我就生气了然后我就拽他头发,后来他让我道歉我也道歉了,但是他又拽了我头发,把我拽倒了,又踹我,老师看见了之后把他拉出去了,之后他进来又踹我了一下,请问这种情况我有理么

问题描述

我现在是一名初三学生,是个女生我们班有个男生最近一直骚扰我,有过很多语言辱骂,打我(但不严重),因为他之前没经过我同意就拿我东西,所以今天晚自习我就把他的笔拿走了,然后他拿回去之后又顺走了我的笔,之后他就开始骂我,骂的特别难听我就生气了然后我就拽他头发,后来他让我道歉我也道歉了,但是他又拽了我头发,把我拽倒了,又踹我,老师看见了之后把他拉出去了,之后他进来又踹我了一下,请问这种情况我有理么
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对于发生在校园内外、学生之间,一方(个体或群体)单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱,造成另一方(个体或群体)身体伤害、财产损失或精神损害等的事件,才算构成了校园欺凌。

法律依据: 《加强中小学生欺凌综合治理方案》第三条 治理内容及措施 (一)明确学生欺凌的界定 中小学生欺凌是发生在校园(包括中小学校和中等职业学校)内外、学生之间,一方(个体或群体)单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱,造成另一方(个体或群体)身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。

在实际工作中,要严格区分学生欺凌与学生间打闹嬉戏的界定,正确合理处理。(二)建立健全防治学生欺凌工作协调机制 各地要组织协调有关部门、群团组织,建立健全防治学生欺凌工作协调机制,统筹推进学生欺凌治理工作,妥善处理学生欺凌重大事件,正确引导媒体和网络舆情。

教育行政(主管)部门和学校要重点抓好校园内欺凌事件的预防和处置;各部门要加强协作,综合治理,做好校园外欺凌事件的预防和处置。

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